Biblioteksbubbel

I höstas hade jag en lektion med åk 3 där vi pratade om vandringssägner, där ibland den klassiska Råttan i pizzan. Berättelsen hade ändrats så det var på den lokala pizzerian fyndet hade gjorts, men de listade ganska snabbt ut att det nog inte stämde. De hade ju ätit där och det hade ju varit lugnt och hade det hänt hade de nog hört om det innan. Fast…kanske hade det hänt någon annanstans? Det var roliga diskussioner där vi pratade om varför någon skulle starta ett rykte och varför heter det egentligen vandringssägen? 

I slutet av den lektionen fick eleverna göra små affischer där de fick skriva upp det viktigaste de hade lärt sig. Så kom en av lärarna idag och lämnade dessa tre till mig då de hade hittats i klassrummet i en hög med papper. Så kul att läsa igen efter så länge. 

 

Just nu har Åk 5 på Skönadalskolan ett projekt om kropp och hälsa och lärarna bad mig att prata lite om källkritik. Idag var det dags för lektion två där eleverna fick en uppfriskning gällande just källkritiken och de källkritiska frågorna. De fick läsa lite olika artiklar och sedan göra en bedömning kring om de var sanna eller inte, samt om varför någon skulle sprida och skriva texterna. Det är alltid spännande att prata och diskutera med eleverna om allt från clickbait till satir och dagstidningar. 

Den här gången pratade vi också om hur man skriver en källförteckning. Kanske inte det mest spännande ämnet men något som är viktigt att kunna både nu och senare i skolan. Det viktigaste tipset jag kunde ge dem var att skriva ner sina källor direkt när de använt dem, något jag hoppas att de kommer ihåg framöver då det är till stor nytta i högstadiet och vidare när man använder ganska många källor.