Nu är julavslutningen över och årets julbok läst. I år läste jag ”Julkalas Alfons Åberg” av Gunilla Bergström. Jag tror att alla har har mött Alfons på ett eller annat sätt, och stämningen var magiskt stillsam när jag läste. Det är något visst när ungefär 550 personer tar del av en berättelse samtidigt.
Tack alla för en härlig termin. Njut av en bok eller fler under ledigheten!
Afternoon Tea med högläsning på Klubben idag. Det blev väldigt uppskattat! Spröda drömmar och sega kolasnittar, te med eller utan mjölk, och bara två lätt brända tungor. Jag läste högt ur Martin Widmarks bok ”I rosens mitt” , en spännande berättelse som utspelar sig under julhelgen något år efter första världskrigets slut. Jag hade tänkt läsa de första tre kapitlen, men innan jag slutade hade vi läst nästan halva boken. Den finns kvar på Klubben om någon vill läsa mer, högt eller för sig själv.
Kakorna bakade några av eleverna innan i veckan. Detta upplägg har vi gjort ett par gånger nu, det är så himla mysigt!
I tisdags, 1 april, fick eleverna i åk 4 träffat författaren Charlotte Cederlund som höll en skrivworkshop med fantasytema. Hon berättade först för eleverna om sin väg till författarskapet och om sina böcker, innan eleverna fick tre riktigt bra tips för hur en kan få idéer till sitt skrivande. Lektionerna avslutades med en skrivövning där eleverna fick skriva idéer till en fantasyberättelse som kommer att slutföras under terminens gång.
Här är några av Charlottes böcker som presenterats för eleverna i förväg.
Alla elever har läst ”Trollen i skogen” vars väsen ligger som grund för skrivövningen.
Tack Charlotte och skapande skola för en givande dag!
På Rinnebäck pågår just nu vårt årliga Läsmaraton! Målet är att alla elever, och personal, ska läsa 20 minuter/dag i tio dagar, mellan den 8 och 17 november. Den klass som läser mest i genomsnitt vinner den fantastiskt fina vandringspokalen och får ha den i sitt klassrum fram till sommarlovet. De tre elever på skolan som läser flest minuter får ett presentkort på Akademibokhandeln. När klassen nått sitt klassmål så får eleverna en belöning. Den största belöningen är lästräningen, tycker jag🙂 Flera elever som jag pratat med har uttryckt att det går ganska bra att hinna läsa mer än de utsatta minutrarna, och att det är mysigt att läsa. Jag hoppas och tror att de tar med sig den känslan framåt, jag vet också att effekten sitter i några veckor efter Läsmaraton.
I kampen om att vinna vandringspokalen så läses det lite överallt och i onsdags så ordnades det till och med en värmande brasa och filtar för hugade läsare!
Resultatet följs med spänning av eleverna på en tv-skärm, men de sista tre dagarnas minuter rapporteras inte förrän på måndag, så det slutgiltiga resultatet är en hemlighet tills det kungörs på Nobelfesten!
Jag har klubbverksamhet varannan måndag denna terminen och hittills har vi bland annat gjort bokmärken, bokkonst, Black Out Poetry och skyltat om efter elevernas önskemål. Nu önskade de boktips, och det säger jag aldrig nej till!
Jag plockade ihop nedanstående böcker
Eleverna var också sugna på att tipsa varandra, så efter lite letande i hyllorna så tipsade de om dessa
Det är så roligt att höra vad eleverna väljer som viktigt att berätta när de tipsar om böcker. Det är inte alltid det jag tar upp. Några har också blivit inspirerade av mig och berättar resolut att vill du veta hur boken slutar, får du läsa den 🙂 Några av böckerna hade flera läst, de diskussionerna var härliga att lyssna till! Eleverna önskade ett tillfälle till med boktips, så det kör vi om några veckor inför sommarlovet och alla härlig lösning en hinner då!
I torsdags fick alla elever i åk 4 på Rinnebäcksskolan träffa författaren Cederlund. Hon berättade om sin väg till att bli författare, om sina böcker och gav eleverna tips på hur de kan få inspiration till sina berättelser.
Ett bra knep är att skriva om något som finns nära dem, tex en rädd hund. Ett annat är att skriva om något som de är bra på, tex ridning. Charlotte gillar att använda sin fantasi och skriver mycket fantasy, men har också skrivit om sin väldigt rädda hund Zigge. En elev frågade om Charlotte skrev för hand, och hur det egentligen gick till när en bok blir en bok. Vi fick då en tjuvtitt på en bok om polisen som Charlotte arbetar på just nu.
Eleverna fick sedan öva på att skriva, och kommer att få utveckla sin berättelse under några lektioner. Det är så härligt att se när eleverna skriver så pennan glöder för att inte glömma bort den där bra idén!
Även de som inledningsvis var lite tveksamma tyckte att det var en bra grej! En bonus är att när en av våra femmor kom till biblioteket på sin bibliotekstid och såg bilden på Charlotte och hennes skyltade böcker så berättade de om hur kul de tyckte att hennes workshop var när de träffade henne både förra året och under skrivprojektet i höstas! Härligt med positiv feedback!
Varje år har Rinnebäcksskolan Läsmaraton. Sedan något år tillbaka pågår Läsmaraton fredag v 45 till söndag v 46. Priset till klassen som läser mest är ett fint vandringspris och motivationen hos eleverna är stor!
Målet med Läsmaraton är, förutom att få eleverna att ha fokus på läsning, är att träna att läsa längre, sammanhängande texter, då detta är något eleverna blivit sämre på. Målet är att alla elever och all personal ska läsa minst 20 minuter/dag, det är vad som krävs för att nå klassens mål. Vi har valt att räkna minuter, då är det lika för alla.
Utanför matsalen kan eleverna se alla klassers resultat dag för dag, fram till fredag v 46. Helgens läsning förblir en hemlighet tills resultatet avslöjas på Elevrådet. I år behövde eleverna inte vänta särskilt länge, då det var elevråd redan i torsdags.
Den vinnande klasen, 6b, har läst 709 minuter/elev i snitt under dessa tio dagarna! Snyggt jobbat!!!!
Alla klasser klarade sitt klassmål, många med god marginal, vilket är jättebra kämpat!
Det har lånats 1489 böcker på biblioteket veckan före och under Läsmaraton, nästan 3 böcker/elev! Nu börjar eleverna lämna tillbaka dem, så jag har fullt upp med att sätta upp böcker, vilket jag gärna gör.
Jag är lite nyfiken, vad gör du för kul på din skola?
Idag har vi haft utklädningsdag på Rinnebäcksskolan och Madame Pince, bibliotekarie på Hogwarts var vikarie i biblioteket. Tänk så fort hon fick upp böckerna i hyllan! Magi!
Årskurs 5 på Rinnebäcksskolan startade vid terminsstart ett spännande, ämnesövergripande Fantasyprojekt. Eleverna ska lära sig om medeltiden och flera fantasyberättelser har medeltida inslag som riddare, häxor och drakar, vilket gör att temat passar bra just här.
Projektet innebär bla att eleverna ska skriva en egen fantasyberättelse i svenskan och terminen startade med att Charlotte Cederlund kom till alla klasser och gav olika tips för hur en ska tänka kring en fantasyberättelse och sitt världsbygge. Eleverna fick också göra en mindmap som hjälp för sitt fortsatta skrivande. Som uppgift tills Charlotte kom tillbaka ca 4 veckor senare skulle eleverna skriva om när de, inte någon av deras karaktärer, gjorde ett besök i sin fantasyvärld. De skulle beskriva vad de såg, kände, doftade, upplevde. Under de fyra veckorna har de också gjort ett persongalleri till sin värld. I textilslöjden ska de få sy en av sina karaktärer, de har gjort kartor av sin värld i bilden och i trä och metallslöjden ska de arbeta med heraldik.
I fredags var det dags för Charlottes andra besök, och i varje klass fick Charlotte läsa upp tre beskrivande texter om olika fantasyvärldar. Någon var väldigt kortfattad, men ändå fick vi en klar bild av hur världen ser ut, medan andra var ett helt äventyr. Så kul att få ta del av elevernas berättelser!
Nu fick eleverna ett nytt uppdrag, nämligen att göra ett magisystem, magiregler, till sin värld. Fem olika punkter skulle de fundera på och berätta hur det fungerar just i deras berättelse. Trots att det var fredag och precis före lunch så flödade kreativiteten i den klass jag hade förmånen att vara med i!
I torsdags träffade alla treor på Rinnebäcksskolan författaren Anja Gatu. Alla klasserna har läst en av kattspionböckerna och en av fotbollsböckerna, så alla elever visste lite om böckerna innan. Anja presenterade bla ”Gå på mål, Marta” och berättade om när hon intervjuade Marta för boken. Eftersom att Martas familj var ganska fattig så fick Marta inte gå i skolan och hennes två största drömmar var att få gå i skolan och att få spela fotboll. När Anja sa att vi i Sverige var rika, så blev det ett spännande resonemang om vad rikedom är, och vi enades om att allt är relativt och att det beror på vad vi jämför med. Att skolan i Sverige är gratis höll inte heller alla med om, föräldrarna betalar faktiskt skatt, då är den väl inte gratis?
Vi fick också se den helt nya boken om landslagsmålvakten Zecira Musovic, den ville flera elever genast låna. Dessvärre har den inte kommit till biblioteket än, men jag beställde ett extra exemplar för att minska väntetiden 🙂
Kattspionerna på Rosengård gillar många, och Anja berättade med inlevelse varför just katter passar så bra till spioner. Vi fick också höra hur hon kom på idén, tack vare sin dotters kattspionkalas. Att det finns en tanke bakom alla namnen berättade hon också.
I vanlig ordning hade eleverna massor av frågor och jag tror att Anja hann svara på alla!
