Browsed by
Etikett: Rinnebäcksskolan

Läsmaraton på Rinnebäcksskolan

Läsmaraton på Rinnebäcksskolan

Varje år har Rinnebäcksskolan Läsmaraton. Sedan något år tillbaka pågår Läsmaraton fredag v 45 till söndag v 46. Priset till klassen som läser mest är ett fint vandringspris och motivationen hos eleverna är stor!


Målet med Läsmaraton är, förutom att få eleverna att ha fokus på läsning, är att träna att läsa längre, sammanhängande texter, då detta är något eleverna blivit sämre på. Målet är att alla elever och all personal ska läsa minst 20 minuter/dag, det är vad som krävs för att nå klassens mål. Vi har valt att räkna minuter, då är det lika för alla.
Utanför matsalen kan eleverna se alla klassers resultat dag för dag, fram till fredag v 46. Helgens läsning förblir en hemlighet tills resultatet avslöjas på Elevrådet. I år behövde eleverna inte vänta särskilt länge, då det var elevråd redan i torsdags.

Den vinnande klasen, 6b, har läst 709 minuter/elev i snitt under dessa tio dagarna! Snyggt jobbat!!!!
Alla klasser klarade sitt klassmål, många med god marginal, vilket är jättebra kämpat!
Det har lånats 1489 böcker på biblioteket veckan före och under Läsmaraton, nästan 3 böcker/elev! Nu börjar eleverna lämna tillbaka dem, så jag har fullt upp med att sätta upp böcker, vilket jag gärna gör.

Jag är lite nyfiken, vad gör du för kul på din skola?

Fantasyprojekt i åk 5

Fantasyprojekt i åk 5

Årskurs 5 på Rinnebäcksskolan startade vid terminsstart ett spännande, ämnesövergripande Fantasyprojekt. Eleverna ska lära sig om medeltiden och flera fantasyberättelser har medeltida inslag som riddare, häxor och drakar, vilket gör att temat passar bra just här.
Projektet innebär bla att eleverna ska skriva en egen fantasyberättelse i svenskan och terminen startade med att Charlotte Cederlund kom till alla klasser och gav olika tips för hur en ska tänka kring en fantasyberättelse och sitt världsbygge. Eleverna fick också göra en mindmap som hjälp för sitt fortsatta skrivande. Som uppgift tills Charlotte kom tillbaka ca 4 veckor senare skulle eleverna skriva om när de, inte någon av deras karaktärer, gjorde ett besök i sin fantasyvärld. De skulle beskriva vad de såg, kände, doftade, upplevde. Under de fyra veckorna har de också gjort ett persongalleri till sin värld. I textilslöjden ska de få sy en av sina karaktärer, de har gjort kartor av sin värld i bilden och i trä och metallslöjden ska de arbeta med heraldik.

I fredags var det dags för Charlottes andra besök, och i varje klass fick Charlotte läsa upp tre beskrivande texter om olika fantasyvärldar. Någon var väldigt kortfattad, men ändå fick vi en klar bild av hur världen ser ut, medan andra var ett helt äventyr. Så kul att få ta del av elevernas berättelser!


Nu fick eleverna ett nytt uppdrag, nämligen att göra ett magisystem, magiregler, till sin värld. Fem olika punkter skulle de fundera på och berätta hur det fungerar just i deras berättelse. Trots att det var fredag och precis före lunch så flödade kreativiteten i den klass jag hade förmånen att vara med i!

Anja Gatu på Rinnebäcksskolan

Anja Gatu på Rinnebäcksskolan

I torsdags träffade alla treor på Rinnebäcksskolan författaren Anja Gatu. Alla klasserna har läst en av kattspionböckerna och en av fotbollsböckerna, så alla elever visste lite om böckerna innan. Anja presenterade bla “Gå på mål, Marta” och berättade om när hon intervjuade Marta för boken. Eftersom att Martas familj var ganska fattig så fick Marta inte gå i skolan och hennes två största drömmar var att få gå i skolan och att få spela fotboll. När Anja sa att vi i Sverige var rika, så blev det ett spännande resonemang om vad rikedom är, och vi enades om att allt är relativt och att det beror på vad vi jämför med. Att skolan i Sverige är gratis höll inte heller alla med om, föräldrarna betalar faktiskt skatt, då är den väl inte gratis?

Vi fick också se den helt nya boken om landslagsmålvakten Zecira Musovic, den ville flera elever genast låna. Dessvärre har den inte kommit till biblioteket än, men jag beställde ett extra exemplar för att minska väntetiden 🙂

Kattspionerna på Rosengård gillar många, och Anja berättade med inlevelse varför just katter passar så bra till spioner. Vi fick också höra hur hon kom på idén, tack vare sin dotters kattspionkalas. Att det finns en tanke bakom alla namnen berättade hon också.

I vanlig ordning hade eleverna massor av frågor och jag tror att Anja hann svara på alla!

Charlotte Cederlund – Skapande skola

Charlotte Cederlund – Skapande skola

I går var det ingen vanlig dag för fyrorna på Söderpark och Rinnebäck. I går fick alla dessa elever träffa författaren Charlotte Cederlund! Detta besök är ett projekt inom skapande skola. Vid sitt besök hann Charlotte både berätta om sig själv och sina böcker och via en rolig skrivuppgift hjälpa eleverna igång med att skriva en fantasyberättelse.

Charlotte är en mycket trevlig och spännande person. Förutom att vara författare så har hon en utbildning till brandingenjör och hon har jobbat som brandingenjör i många år. Under det senaste året så jobbar hon heltid som författare och hinner då med många författarbesök ute bland barn och ungdomar.

Charlotte berättade om hur allt började, med boken Världens räddaste hund. Hunden, som är världens räddaste, är egentligen Charlottes egen och hon hämtade inspiration från sin egen värld till den allra första boken.

Under sitt besök igår fick eleverna göra en enkel och kul skrivuppgift. De fick först välja ett “väsen”, en jätte, ett monster eller ett troll som deras berättelse ska handla om. Sedan fick de hitta på namn, ålder på deras väsen. Skrivuppgiften fortsatta med att eleverna fick fundera ut vad deras väsen äter, vad det bor och vilken typ av problem/händelse som berättelsen ska handla om.

När eleverna har bestämt och funderat klart är det “bara” att börja skriva en alldeles egen berättelse!

Författarporträtt

Författarporträtt

En rolig sak som jag har gjort på Rinnebäcksskolan några år nu, är att presentera en författare i ett författarporträtt. Jag brukar utgå från Barnensbibliotek.se för att få information om den aktuelle författaren. Det brukar finnas fina, lagom långa intervjuer där. Där brukar också finnas bra bilder på författaren.
Jag väljer sedan ut några böcker , olika beroende på om författaren skrivit flera serier, eller många i samma serie.
Presentationerna sätter jag sedan upp i fönstret ut mot skolgården, och inne på biblioteket.
Särskilt kul är det när det är dags för författarbesök!
Eleverna är nyfikna och affischerna skapar ett intresse för författarnas böcker.

Från början var presentationerna skrivna i Word, men sedan lärde jag mig använda Canva, som är ett helt fantastiskt roligt verktyg för att göra affischer och presentationer med.

Nya böcker!

Nya böcker!

En av de roligaste sakerna med att arbeta som skolbibliotekarie är att få packa upp nya böcker! Det känns som julafton varje gång🧑‍🎄
De gånger som eleverna har önskat något särskilt, och hoovrar runt biblioteket som äggsjuka hönor innan leveransen väl kommer, är särskilt roliga att packa upp. De leveranserna skyndar jag mig att hantera för att kunna dela ut de efterlängtade böckerna. Andra gånger sparar jag på dem för att kunna presentera de nya böckerna på en Boktipsrast eller en Bokfika.

Just nu finns det många nya böcker i biblioteket på Rinnebäcksskolan, jag har precis hanterat en leverans och ställde ut dem nu på eftermiddagen. Jag tänker att den första klassen som kommer till biblioteket i morgon kommer att få lite stjärnglitter i ögonen när jag säger: Du är den första eleven som läser just denna boken!

Författarbesök på Rinnebäcksskolan

Författarbesök på Rinnebäcksskolan

Idag var Mårten Melin på besök hos Rinnebäcksskolans femmor.

Det var i vanlig ordning ett mycket trevligt besök där Mårten bjöd på recept på hur en samlar bra idéer till sin egen berättelse, läsa mycket, titta på film och tjuvlyssna. Han berättade också att ens minnen och sånt andra berättat också är bra att använda när en skriver.
För att illustrera detta så läste Mårten högt, olika böcker i de olika klasserna, och berättade sedan vad som inspirerat honom att skriva just den boken.


Eleverna fick även prova att skriva dikter, två olika varianter.
Den första klassen fick i uppdrag att skriva ”Jag är så arg så jag…, Jag är så ledsen så jag …, Jag är så glad så jag…” och fylla i vad de gör/ känner. Därefter fick de stryka de fem första orden vilket ger en dikt som kan se ut såhär:

Jag slår sönder nåt
Jag cyklar och köper godis
Jag dansar

De andra klasserna fick i uppgift att skriva ”Världen är …, Världen är …, Världen är …” Därefter skulle de avsluta meningarna. Nästa steg var att byta ut ”Världen” mot ”Jag”. Deras dikter blev såhär:

Jag är full av snö
Jag är rund
Jag är blå

Innan besöket hade alla elever läst boken ”Som trolleri”. Den har ett mycket öppet slut, och flera elever undrade om det kommer en fortsättning. Det förnekar Mårten bestämt, men uppmuntrade eleverna till att själva skriva ett bra slut.

Givetvis hade eleverna ett batteri av frågor som Mårten besvarade i tur och ordning. Besöket avslutades med att han fick skriva måååånga autografer!

Läsprojekt åk 4

Läsprojekt åk 4

Detta läsåret så har åk 4 på Rinnebäcksskolan startat ett läsprojekt för att öka läsförståelsen hos eleverna. Lärarna upplever att många elever är goda tekniska läsare, men har svårare för att läsa det som står mellan och bakom texten, och blev sugna på att arbeta mer aktivt med läsning under hela mellanstadiet nu när de får nya elever i fyran.

Vi bestämde oss för att utgå ifrån Nypon förlags böcker, eftersom att de tillhandahåller gratis arbetsmaterial till sina böcker, som går att skriva ut. Jag reserverade olika titlar av Nypons utgivning och fördelade dem i klassrummen så att det finns gott om böcker i klassrummet att välja på. Eleven väljer en bok, läser och arbetar med den på djupet, och när den är klar så väljer man en annan bok. Genom att använda arbetsmaterialet så tränas eleverna i förmågan att inte bara läsa tekniskt utan också att läsa mellan och bortom raderna. Förhoppningsvis så automatiseras den förmågan så att eleverna har med sig den förmågan i sin framtida läsning!

Två plastbackar som fylls med böcker från Nypon förlag inklusive elevmaterial
Bokfika på Rinnebäcksskolan

Bokfika på Rinnebäcksskolan

Nu har vi haft första bokfikan för läsåret på Rinnebäcksskolan! Denna gången var det för åk 4-6. Linda, barn och ungdomsbibliotekarie på folkbiblioteket, och jag bokpratade för 11 lässugna elever i onsdags eftermiddag. Vi presenterade böcker under tiden de fikade, och när fikan var uppäten så ville fyra av dem också ge kompisarna sina egna bästa tips nämligen Kalle Anka specialpocket, Nikkis dagbok, I survived the Naziinvasion och Shannaras Alvdrottning. Kompisarnas tips är de bästa tipsen!