Årskurs 5 på Rinnebäcksskolan startade vid terminsstart ett spännande, ämnesövergripande Fantasyprojekt. Eleverna ska lära sig om medeltiden och flera fantasyberättelser har medeltida inslag som riddare, häxor och drakar, vilket gör att temat passar bra just här.
Projektet innebär bla att eleverna ska skriva en egen fantasyberättelse i svenskan och terminen startade med att Charlotte Cederlund kom till alla klasser och gav olika tips för hur en ska tänka kring en fantasyberättelse och sitt världsbygge. Eleverna fick också göra en mindmap som hjälp för sitt fortsatta skrivande. Som uppgift tills Charlotte kom tillbaka ca 4 veckor senare skulle eleverna skriva om när de, inte någon av deras karaktärer, gjorde ett besök i sin fantasyvärld. De skulle beskriva vad de såg, kände, doftade, upplevde. Under de fyra veckorna har de också gjort ett persongalleri till sin värld. I textilslöjden ska de få sy en av sina karaktärer, de har gjort kartor av sin värld i bilden och i trä och metallslöjden ska de arbeta med heraldik.

I fredags var det dags för Charlottes andra besök, och i varje klass fick Charlotte läsa upp tre beskrivande texter om olika fantasyvärldar. Någon var väldigt kortfattad, men ändå fick vi en klar bild av hur världen ser ut, medan andra var ett helt äventyr. Så kul att få ta del av elevernas berättelser!

Nu fick eleverna ett nytt uppdrag, nämligen att göra ett magisystem, magiregler, till sin värld. Fem olika punkter skulle de fundera på och berätta hur det fungerar just i deras berättelse. Trots att det var fredag och precis före lunch så flödade kreativiteten i den klass jag hade förmånen att vara med i!