Browsed by
Författare: Maria Bolmehag

En perfekt selfie

En perfekt selfie

Helena Dahlgren

Nypon förlag, 2022

51 sidor

Nora vill ha en ny telefon och en dag ligger den bara där – i ett skyltfönster. Det är som om den skriker till Nora att den är hennes.

Nora köper telefonen och börjar direkt att använda den. Hon blir så nöjd! När hon tar selfies blir de jättesnygga. Nora kan knappt tro att det är hon på bilderna. Hon får många likes och kommentarer och en hel del nya följare. Vilken tur att hon köpte en ny telefon!

Men efter ett tag börjar telefonen leva ett eget liv. Den lägger ut bilder som Nora inte har tagit. Konstiga bilder, förvridna och fula bilder. Nora mår allt sämre. Hon drömmer mardrömmar om telefonen. Till slut raderar Nora sina bilder och tar ner sitt instakonto.

En perfekt selfie är en mycket lättläst bok (ca 50 sidor) från Nypon förlag som man kan läsa som en skrämmande spökhistoria. Boken kan också vara en tänkvärd berättelse om vår utseendefixerade tid där selfies och likes på sociala medier tillhör vardagen. Detta är något som många barn och ungdomar mår mycket dåligt av. Boken passar från 12 år och uppåt.

Livscykelanalys

Livscykelanalys

Några klasser i nian har gjort livscykelanalyser på sina NO-lektioner. I går var det presentationer med mingel i mediateket.

Eleverna har fått en källkritikslektion kopplad till deras informationssökning inför projektet. Sedan har alla elever tagit reda på mycket om sitt ämne/sin vara. T ex vilka råvaror som används, var varan produceras, hur den transporteras och om den återvinns. Varor som har undersökts är t ex iPods, jeans, tygkasse, plastkasse, pet-flaskan, hoodie mm. Alla elever har därefter gjort fina posters med livscykelanalysen i programmet canva. I går fäste vi upp postrarna i flera omgångar i mediateket. Halva klassen berättade om sina postrar och sitt ämne medan andra halvan minglade (med läsk och salta pinnar) och gick runt bland sina klasskompisars postrar och lyssnade på presentationerna. Efter halva tiden bytte vi så att andra delen av klassen presenterade sina fina postrar.

Eleverna hade verkligen gjort fina och illustrativa postrar och de var så duktiga på att presentera sitt ämne. Ett bra projekt!

Mammas vidriga kompis

Mammas vidriga kompis

Bengt Ohlsson

Bonnier Carlsen 2022

Hcg, 108 sidor

Mammas vidriga kompis är Bengt Ohlssons andra bok för mellanstadieåldern. Den första, Pengarna, kom förra året. Det är samma killar, Henrik och Johan som är huvudkaraktärerna i böckerna.

Mammas vidriga kompis heter Fiona och en dag sitter hon bara vid köksbordet när Henrik kommer hem från skolan. Hela Henriks familj verkar gilla Fiona jättemycket men Henrik känner direkt att det är något som han inte gilla med Fiona. Hon verkar skum! Fiona verkar av någon anledning inte gilla Henrik heller. Nu verkar det som att Fiona har kommit för att stanna en tid i Henriks familj. Hon flyttar in i mammas arbetsrum. Mamma och Fiona är vänner från förr, nu har Fiona kommit hem från Ryssland där hon bott ett tag. Tillsvidare ska hon nu bo hemma hos Henriks familj. Tillsvidare? Henrik undrar vad det betyder, en vecka, en månad eller ett år?

Hela Henriks familj gillar Fiona, tom Henriks storasyster Sara verkar tycka att Fiona är både kul och intressant. Henrik känner sig utanför. Det är precis som om Fiona är viktigare för familjen än Henrik…

Henrik berättar för sin kompis Johan om Fiona men det är så svårt att prata om henne. Ingen kan förstå att Henrik tycker så illa om Fiona.

Mammas vidriga kompis är, precis som Pengarna en mycket välskriven, lättläst och intressant bok för åldrarna 10-12 år. Boken kan också fungera bra som högläsning.

Litteralund

Litteralund

I år var det äntligen Litteralund igen och jag var med under gårdagen. Litteralund är Sveriges största konferens för barn- och ungdomslitteratur. Det brukar vara både intressant och inspirerande att vara där och jag blev verkligen inte besviken igår! Jag deltog i ett mycket bra program och jag fick så mycket inspiration och energi av dagen. Det var också så kul att kunna mötas fysiskt och träffa kolleger, vänner, fd arbetskamrater och nya bekantskaper. Det är så värdefullt att kunna mötas och jag uppskattar det så mycket nu efter dessa konstiga (digitala) pandemiår vi varit igenom.

Programmet jag gick på igår var mycket bra och det som jag tyckte var allra bäst var bokcirkeln och diskussionen om Grim, Sara Bergmark Elfgrens senaste bok.

Författaren var själv på plats och två gymnasieungdomar från Spyken respektive Polhem i Lund var med i bokdiskussionerna. Allt under ledning av proffsiga bibliotekarien Paula Högström, även känd som Prickiga Paula.

Paula hade förberett bokcirkelfrågor som de två ungdomarna och Paula turades om att svara på. De var så bra frågor! T ex:

  • Vilka karaktärer blev dina favoriter under läsningen?
  • Vem skulle du säga är bokens huvudperson?
  • Finns det någon av bokens karaktärer som du inte alls tyckte om?
  • Beskriv boken med endast tre ord.
  • Beskriv din favoritscen från boken.
  • Vilket är ditt favoritcitat från boken?

Efter bokcirkeldiskussionen berättade Sara Bergmark Elfgren om processen och utmaningen med att skriva Grim. Vi fick reda på att hon “praoat” i House of nightmares på Gröna Lund för att kunna skriva trovärdiga scener därifrån. Hon hade också läst in sig på och intervjuat bandmedlemmar från death metal – band (några av bokens huvudkaraktärer, Grim och Håkan spelade i Dark Cruelty). Vi fick också reda på vilka scener Bergmark Elfgren tyckte var extra känslosamma att skriva men jag vill inte skriva vilka scener det var här för då spoilar jag boken…

Sammantaget blev det ett mycket bra och givande boksamtal!

… och har ni ännu inte läst boken Grim så tycker jag absolut att ni ska göra det! Boken passar för äldre tonåringar och vuxna. Det är del två i Bergmark Elfgrens “Stockholmsserie” där Norra Latin är den första. Bergmark Elfren avslöjade igår att det kommer att komma två böcker till i serien – Hurra!!

Författarbesök med Mats Berggren

Författarbesök med Mats Berggren

Denna veckan har vi besök av författaren Mats Berggren på Tolvåkerskolan. Han kommer att träffa alla nior vid tre tillfällen under veckan. Vid det första besöket berättade Mats om sina böcker och hur han får inspiration till dessa. Mats Berggrens böcker är alla i samma genre som kan beskrivas som samtidsrealism. De böcker som är mest kända är Onsdag kväll strax före sju och Din syster måste dö. Alla Tolvåkerskolans nior (som är de elever som Mats träffar denna veckan) har läst minst en av Mats Berggrens böcker. En del elever har läst flera av hans böcker.

Mats berättade att han gör en enorm research innan bokskrivandet. Han intervjuar ungdomar och han befinner sig i miljöerna som han vill skriva om. Hans skrivteknik är att han undersöker ett problem och försöker belysa det problemet. Utifrån den tekniken formar han sedan sina berättelser. Mats Berggren böcker handlar om teman som finns i många ungdomars liv t ex språkresor (boken Språkresan), varannanveckasliv (Jag ljuger så bra på fredagar) och ungdomasvåld (Onsdag kväll strax före sju).

Vid första tillfället fick också eleverna tillfälle att ställa de frågor de hade förberett till Mats Berggren. Vi fick bl a reda på att han håller på Hammarby, att hans favoritförfattare är John Green och Peter Pohl och att han klarar av att leva (ekonomiskt sätt) på sitt författarskap.

När eleverna träffade Mats vid andra tillfället så var skrivandet i fokus. Eleverna fick beskriva sin egen framtid med ett ord. Mats samlade in elevernas lappar och läste upp dem som en dikt – Det blev en mycket vacker dikt och var ett effektfullt sätt att sammanfatta elevernas framtidssyn. Han fortsatte sedan med att eleverna fick beskriva världens framtid med ett ord. Detta blev också en dikt som lästes upp, denna dikt var dock inte alls så positiv tyvärr. Vi lever i svåra tider som präglar våra ungdomar mycket.

Sedan fortsatta skrivövningarna med ytterligare uppgifter för eleverna. Det var verkligen bra och roliga uppgifter som eleverna fick jobba med. Allt lästes upp under lektionen.

Under det sista passet (som inte är förrän i morgon) ska Mats sätta igång en större skrivuppgift med eleverna. De får sedan skriva färdigt under lektionstid och Mats kommer (under kommande veckor) att läsa igenom och ge eleverna feedback på deras skrivande.

Så här hälften in i detta författarbesök / skrivarskola så känns det mycket lyckat! Skolan har fått projektpengar från Skapande Skola för att kunna genomgöra projektet.

Mats Bergren berättade också att han har en ny bok som är på väg ut (kommer 9 maj). Boken heter Det är nu det gäller och den ser vi nu fram emot mycket!

Skolbibliotek i världsklass

Skolbibliotek i världsklass

I dag kom DIK´s lista över vilka skolbibliotek i Sverige som i år har fått utmärkelsen Skolbibliotek i världsklass. Det är två bibliotek i Kävlinge som är med; Rinnebäckskolan och Tolvåkerskolan. Hurra!!

Båda dessa skolbibliotek har fått utmärkelsen flera år förut och även andra skolbibliotek i Kävlinge kommun har fått utmärkelsen ett eller flera år (Ljungenskolan, Lackalängaskolan, Nyvångskolan och Skönadalskolan).

Fackföreningen DIK skapade utmärkelsen “Skolbibliotek i världsklass” för tio år sedan eftersom man då ville lyfta fram bra och välfungerande skolbibliotek. Ett rum med böcker utan någon organiserad och pedagogisk verksamhet kan inte kallas för ett skolbibliotek. Ett fungerande skolbibliotek har ett rum med böcker som ständigt uppdateras för att matcha skolans elevunderlag och lärarkår. Ett fungerande skolbibliotek ska också ha en (minst) utbildad bibliotekarie som väl förankrad i det pedagogiska arbetet på skolan arbetar tillsammans med lärarna i läs- och MIK-projekt. 

Är det då bra att ha utmärkelsen Ett skolbibliotek i världsklass? I skolbibliotekssverige förs diskussioner om utmärkelsens berättigande. I grunden är det konstigt att utmärkelsen alls ska behöva finnas. Skrivningar om skolbibliotek och rektors ansvar för verksamheten finns sedan länge i skollagen och Lgr-11. Trots detta har över hälften av Sveriges skolelever inte tillgång till ett fungerande skolbibliotek. Det är mycket allvarligt eftersom det naturligtvis är så att tillgång till litteratur och en bibliotekarie som bokinspiratör är en framgångsfaktor som gynnar läsandet. Skolans viktiga arbetet med källkritik drivs också ofta av bibliotekarien (där det finns en sådan). Att ungdomar utbildas i att vara  källkritiska är viktigare än någonsin idag!

I Kävlinge kommun har utmärkelsen “Skolbibliotek i världsklass” varit ett sätt för oss att höja kvaliteten i skolbiblioteksarbetet. Vi har lyft fram och diskuterat DIK´s kriterier för utmärkelsen i personalgrupper och med skolledningar. Vi blev, för något år sedan, inbjudna att prata om skolbibliotek med våra politiker i Bildningsnämnden utifrån temat “Skolbibliotek i världsklass”. Även själva ansökan till Skolbibliotek i världsklass har diskuterats då den ändrades förra året till att ta ett tydligt avstamp i styrdokumenten och blev därmed betydligt mer omfångsrik, men också tydligare för att beskriva skolbiblioteksverksamheten. Svaren på många av de olika delarna i ansökan kan hämtas direkt ur skolbiblioteksplaner, Mikplaner och arbetsplanen för skolbiblioteksverksamheten. Dessa dokument bör finna på skolan eller i kommunen. 

Att skriva ansökningen till utmärkelsen har, för oss, bidragit till en reflektion över verksamheten i skolbiblioteken. Ansökningskriterierna kan givetvis användas som ett utvärderingsverktyg utan att utmärkelsen söks. 

Naturligtvis borde alla skolor i Sverige ha ett Skolbibliotek i världsklass. Den skolbiblioteksutredning som Gustav Fridolin lämnade ifrån sig för drygt ett år sedan visar på en väg framåt för detta. 

Nu är det upp till riksdagens politiker att ta beslut som gör detta möjligt. I Kävlinge kommun togs dessa nödvändiga beslut redan år 2004. Sedan dess har det alltså funnits skolbibliotek med utbildad bibliotekarie på alla Kävlinges kommunala skolor.

Alla Sveriges skolelever förtjänar ett Skolbibliotek i världsklass!

Felet med Eden

Felet med Eden

Ja, vad är felet med Eden? Sjuttonåriga Ava vaknar upp efter att ha lyckats överleva den dödliga influensan (känns detta igen?) som har drabbat världen. Hon tillhör nu de äldsta i världen eftersom knappt någon över 25 år överlevde virusinfluensan. Tyvärr klarade inte heller Avas lillebror Tage influensan.

När Ava vaknar upp finns en kvinna, Clara, vid hennes sida. Clara berättar att de nu leve i Eden och där tillhör alla en grupp. Avas grupp heter Lustgården. Edens mitt är en stor inomhuskupol, mitt i kupolen växer en ek och runtom växer det stora grönskande buskar i krukor. Det är ljust och grönt i Eden men allt befinner sig inomhus. Man kommer aldrig ut i naturen utanför Eden.

Clara följer Ava till hennes grupp. Hon delar rum med några andra tjejer och hon blir placerad i en klass. Ava känner direkt en fientlig stämning, de andra ungdomarna skrattar åt henne och de hjälper inte henne tillrätta. Eftersom hon inte vet sitt schema kommer hon försent till sin första lektion. Ava ber om ursäkt men det räcker inte i Eden. Chockad får Ava utstå en fysisk bestraffning när läraren, magister Björk, slår henne hårt både på händerna och över ryggen med en pekpinne.

Vad är det för ett ställe Ava har hamnat i? Hon ställer sig frågan hela tiden. Det har bara gått några månader sedan hon insjuknade i influensan. Då var allt som vanligt och Ava gick i en vanlig skola med sin kompis Ellen. Hemma fanns mamma och Ture. Och nu befinner hon sig här på detta extrema stället!

Ava förstår att ett prov som de kallar för Studietävlingen är mycket viktigt i Eden. När sedan fröken Emilia antyder att Ava kanske kan få träffa sin kompis Ellen om hon lyckas med Studietävlingen bestämmer sig Ava för att ge allt. Men allt är så svårt! Lektionerna ligger på en helt annan nivå än vad Ava är van vid.

Felet med Eden är en alldeles ny (skrämmande aktuell) dystopi för ungdomar. Det är en mycket välskriven och spännande berättelse som påminner en del om Suzanne Collins klassiska berättelse om Hungerspelen. Felet med Eden är skriven av den svenska författaren Emmelie Pettersen Uggla, den är första delen i en serie och jag vill att andra delen kommer så fort som möjligt!

Helst NU!!

Vild ilska och Levande mörker

Vild ilska och Levande mörker

Gillar du spännande och ganska lättlästa böcker? Då är Camilla Jönssons Vild ilska och Levande mörker något för dig!

Boken Vild ilska handlar om Benjamin. Benjamin är utsatt av ett gäng i klassen. Det är speciellt Anton som är taskig mot honom. Benjamin försöker att inte bry sig men han blir både arg och ledsen när de är på honom. Tur att han har Julia och Elias i skolan också, de blir han glad av att träffa.

Hemma är det inte heller så kul alltid, mamma och pappa jobbar mycket, då är Benjamin ensam. När de är hemma bråkar de mest. En kväll tar Elias en kvällspromenad ut i skogen. Det är sent och det är riktigt mörkt i skogen. Precis när Benjamin ska vända för att gå hem blir allt ljust. Ett kraftigt ljussken träffar Benjamin där han står och han blir rädd och skyndar hem. Elias känner sig konstig i hela kroppen. Pappa har inte sett ljuset men dagen efter läser Elias att ljusskenet troligtvis beror på en bolid, en rymdsten, som brunnit upp i atmosfären.

Efter denna kvällen är inget sig likt i Benjamins liv. Så fort han blir arg så händer det saker. Benjamin har fått tillgång till en kraft som han inte kan styra över. Äntligen kan Benjamin sätta dit Anton!

I uppföljaren Levande mörker är det Stella som är huvudpersonen. Stellas liv är perfekt! Hon har bra vänner och en jättesnygg pojkvän, Albin. Problemet är bara att Stella inte mår så bra själv. Hon gillar egentligen inte Albin och hon är trött på sina kompisar ibland. Även Stella passerar skogen och ser det starka ljusskenet den här kvällen. Stellas liv förändras också denna kväll! När Stella blir riktigt arg dagen efter så är det som om mörkret inom henne hittar ut i form av en livsfarlig skugga. Stella kan inte kontrollera skuggan!

Vild ilska och Levande mörker passar bra på högstadiet.

Blackout

Blackout

Jj och Tremaine sitter på tunnelbanan när strömmen går och allt blir svart, Tremaine lider av klaustrofobi och det blir jobbigt för honom att fastna i mörkret. Jj känner till Tremaines problem och hjälper honom att komma ut

Grace sitter i en taxi på väg till festen där hon vet att hennes ex är. Hon känner sig ledsen och nere. Under den långa taxiresan (inga trafikljus funkar…) börjar hon och taxichauffören, Seymoure, prata med varandra.

Tammi och Kareem ska försöka ta sig till festen genom att gå dit! En promenad på många. långa kilometer och under tiden hinner de prata ordentligt. De pratar om varför deras långa relation egentligen tog slut. Det är långt att gå ända till Brooklyn men Kareem har lovat att han ska DJa på festen, den spelningen vill han inte missa.

Kayla, Tre och Micha har precis anlänt som turister till New York och de sitter på en turistbuss. Kayla och Micha är ett par men Kayla är alldeles för intresserad av Tre för att vara en bra flickvän.

Boken är så bra skriven. De olika ungdomarnas liv berör och intresserar. Strömavbrottet ställer allt på sin spets. Vad händer om strömmen är borta för alltid? Samtalen mellan människorna fördjupas och intensifieras när de hamnar i en krissituation.

Det är sex olika kända ungdomsboksförfattare som tillsammans skrivit boken. De skriver alla olika berättelser (kapitel) som så sinnrikt hakar i varandra och helheten är genial! Bokens tema är framförallt KÄRLEK men också att våga öppna sig för varandra och att ta vara på chanser som livet ger. Kanske är det just när man ställs inför kriser och extrema situationer som man inser att man inte ska vänta med att vara uppriktig och ärlig och berätta vad man egentligen känner.

Blockout kom till under pandemiåret 2020. Då ställdes hela världen under ett mentalt strömavbrott. Författarna beskriver det som att skrivandet av boken blev ett sätt att skingra tankarna och få något gjort under de konstiga omständigheterna som världen då levde under.

Blockout är skriven av: Dhonielle Clayton, Tiffany Jackson, Nic Stone, Angie Thomas, Ashley Woodfolk och Nicola Yoon

Bokcafe på Tolvåkerskolan

Bokcafe på Tolvåkerskolan

I går var det dags för terminens första bokcafé på Tolvåkerskolan. Vi fick ställa in januaricaféet pga pandemin. Men nu är vi igång igen – hurra!

23 elever kom efter skoltid för att lyssna på boktips från mig, Linda, Katja och studenten Anna. Vi hann med att berätta om 18 böcker medan eleverna mumsade på den goda fikan som folkbiblioteket bjuder på. Eleverna fick höra om spännande böcker, fantasyböcker, diktböcker och några kärleksböcker under den knappa timmen vi höll igång.

Som avslutning så la vi ut alla böcker på den runda mattan och eleverna fick välja vilken bok de vill ha som gåva (från folkbiblioteket).

En mycket lyckad eftermiddag!