Bläddra efter
Månad: oktober 2025

Läslista: Kattvinden

Läslista: Kattvinden

Kommentarer 0 kommentarer

Kattvinden är skriven av Helena Öberg. Det är Kristin Lidström som gjort de fina illustrationerna. Boken finns med på mellanstadiets läslista.

Berättelsen utspelar sig i olika tidsplan. Det är dels nutid där två flickor (Manda och Sirin) är huvudkaraktärerna. Sedan får vi möta två pojkar (Martin och Henri) då är berättelsen i dåtid. Dåtidens berättelse, som är tiden för andra världskriget, är skriven på beiga sidor, men framförallt berättas den historiska berättelsen via bokens fantastiska illustrationer.

De båda berättelserna vävs ihop via det gamla huset, Villa Bellevue, som Mandas farfar Martin har fått i uppdrag att sälja. Farfar är egentligen pensionerad men får vissa mäklaruppdrag ibland. Nu har han bett Manda följa med och hjälpa honom att tömma huset. Hon gör det, både nyfiken och lite skräckslagen inför att besöka det gamla spökhuset.

Kattvinden är ganska tjock, 351 s, men stora delar av boken består av illustrationer så den går ändå snabbt att läsa. Framförallt är boken otroligt finurligt skriven, där nutid och dåtid varvas ihop med de fina illustrationerna. Det är en berättelse om saknad och sorg men också om glädje och om kärlek. Jag hoppas Kattvinden får många läsare för det är en fantastisk berättelse! Vi vuxna behöver dock ”sälja in boken”, många barn tycker säkert den verkar för svårläst pga sidomfånget.

Kattvinden är en mycket bra bok som jag önskar att många barn i 10-14-årsåldern hittar till.

Min bokmässa

Min bokmässa

Kommentarer 0 kommentarer

Då är jag hemma igen efter en fullspäckad och mycket inspirerande bokmässa (i år igen)! Jag är på bokmässan varje år och mycket är sig likt och välkänt. Varje år är det dock nya upplevelser, föreläsningar, montrar mm som ger inspiration och nya kunskaper. Bokmässan är verkligen bästa kompetensutvecklingen för mig!

Jag startade torsdagen med seminariet ”Metoder för att vända läskrisen”. Medverkande där var: Tomas Riad (Svenska akademien), Jenny Edvardsson (lärare och författare), Lotta Edholm (utbildningsminister) och Hilma Olsson (Förläggare på Hegas). Det blev ett bra seminarium där deltagarna listade både problem och identifierade framgångsmetoder.

Problem som finns är välkända; Läsning har stor konkurrens av spel och sociala medier, lärare har svårt att hinna med att hjälpa alla elever till bra läsundervisning i en stor klass med många elever med olika behov, alla lärare har inte fått bra läsmetoder i sin lärarutbildning, tid till läsning saknas mm

Under seminariet gavs också förslag på tips och bra metoder för att höja läsnivån och inspirera till mer läsning:

Intensivläsning (med nonsensord), författarbesök med ordentligt för- och efterarbete, arbeta med silent books, lägg in läsning på schemat, läs i alla ämnen mm

Det positiva som har hänt på läsfronten i skolan det senaste året är att fr o med 1 juli 2025 så är det lag på att alla skolor ska ha både bibliotek OCH en bibliotekarie (som arbetar med läsfrämjande). Regeringen har de senaste åren satsat mycket pengar på att ge skolor möjlighet att köpa in fysisk böcker, både läromedel och skönlitterära medel. lärarutbildningen satsar på tydligare kurser för läsinlärningsmomenten mm

Ja utmaningen är stor för att få våra barn och ungdomar att läsa men förhoppningsvis kommer det att gå på rätt håll framöver!

Marion Brunet – årets ALMA-pristagare var på mässan och jag har nu läst hennes bok Grått hav. Boken är för äldre tonåringar, den är oerhört bra och kulturrådet har gjort en fin läsguide till boken. Jag hoppas att vi har någon klass/grupp som vill läsa och diskutera denna bok under läsåret.

Detta var lite inspiration från min bokmässa!