Bläddra efter
Författare: Maria Bolmehag

Läslista: Inuti huvudet är jag kul

Läslista: Inuti huvudet är jag kul

– Tänk att du är Beyoncé. Det är ett av de sämsta råden jag någonsin har fått av min pappa, tror jag. När han sa det för en kvart sedan i hallen trodde jag att han hade fått en liten, liten hjärnblödning. Jag fattar inte hur han ens kom på tanken. Har han träffat mig någon gång? – Om det blir jobbigt, menar jag. Du är Beyoncé! Du är en stjärna och inget kan nå dig för du är Queen B, allt är lugnt. Ha! Aldrig förr i mänsklighetens historia har jag varit längre från att vara någon slags queen än vad jag är just nu. Jag är bara mitt vanliga, sorgliga jag: Liv 17 år. Kall och kräkfärdig…

Dessa rader från bokens inledning brukar jag läsa högt när jag berättar om boken för högstadieelever. Inuti huvudet är jag kul är en av få böcker från högstadiets läslista som jag brukar ha med på bokprat och som ofta väljs av tonåringarna själva. Yani, Ingen normal flyttar hit och Vi ska ju bara cykla förbi är andra böckerna från listan som jag upplever att tonåringarna på min skola kan välja när de får välja fritt.

Liv har flyttat från en lägenhet på Södermalm i Stockholm till ett gammalt hus på landet i Småland. Hennes översociala pappa tycker detta är kul vilket blyga Liv absolut inte förstår. Att börja i en ny klass är jobbigt för de flesta, för Liv känns det som en katastrof. Hur gör man ens? Säger man hej? Hur ska man bete sig, alldeles ensam i en helt ny miljö? Liv vill bara skrika rakt ut och åka hem och lägga sig under täcket.

Författaren till boken, Lisa Bjärbo, har även skrivit en utmärkt lärarhandledning att använda som fördjupning till läsningen. Lärarhandledningen hittar du på Rabén&Sjögrens webbsida.

Inuti huvudet är jag kul passar att läsa och jobba med från 14 år och uppåt.

Löftet

Löftet

Titel: Löftet
Författare: Kristina Falk
Rabén & Sjögren, 350 s
Passar 13+

Bokens huvudpersoner är Nike och Lowe som går på samma gymnasieskola i Örnsköldsvik. De känner inte varandra och lever helt olika liv. Nike dövar sin ångest med tillfälliga pojkvänner. Lowe är utåt sätt den perfekte ishockeykillen som är tillsammans med skolans populäraste tjej. Gemensamt för dem är att de brottas med svåra saker i sina familjer och på grund av detta så mår de båda dåligt. De trycker undan sina jobbiga känslor och pratar inte om allt det svåra med någon (för det gör man ju inte…?)

Lowe bor med sin mormor och när de flyttar och hamnar i samma trappuppgång som Nike och hennes familj så träffas ungdomarna. Lowe dras ofrivilligt in i Nikes stormiga familjesituation och får ta del av familjehemligheter som absolut inte får komma ut.

Löftet är en mycket välskriven bok där varannat kapitel är Lowes och varannat kapitel är Nikes. Boken behandlar, på ett mycket bra sätt, jobbiga familjesituationer med psykisk ohälsa och missbruk men också känslor av längtan, kärlek och om att våga följa sina egna drömmar.

Trots ett rikligt bokomfång, 350 s, är jag helt säker på att MÅNGA elever, både killar och tjejer, kommer att läsa denna bok. Löftet är mycket spännande och oförutsägbar in i sista kapitlet. Läs den, köp den och ge bort till ungdomar i 13+ – åldern!

Blodslekar

Blodslekar

Titel: Blodslekar, 1:a delen i serien Blackwood College
Författare: Helen Ekeroth
Hegas förlag, 91 s, lättläst (Hegas nivå 4/5 i svårighetsgrad)
För 12-15 år

Bea eller Beatrice som hon egentligen heter ska börja på internatskolan Blackwood College i London. Hon vill inte alls dit men hennes pappa, som själv gått på skolan, har bestämt att det måste bli så. Bea känner sig ensam och hon tycker skolan vekar mystisk. Ska hon verkligen bo här? Men redan första kvällen får hon en vän, Akono. Han visar henne till matsalen och presenterar henne för ”skolans coola gäng” Alex, Jia och James. När Bea möter James isblå blick fastnar hon direkt. James ser ut som en popstjärna, vem är han egentligen? Dagarna går och Bea kommer in i skolans rutiner. Men hon kommer inte från känslan av att det är något mystiskt på gång. När Bea får höra att en kille försvann spårlöst från Blackwood College förra året och inte har återfunnits blir hon rädd. När hon får klart för sig att den försvunne killen bott i HENNES rum vill hon sluta på skolan. Men James intresserar henne fortfarande…!

Blodslekar i serien Blackwood College är en modern och lättläst variant på Twilight-serien. Läsvärd och välskriven!

Spelet

Spelet

Titel: Spelet
Författare: Emil Landgreen
Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel
Berghs förlag
234 s, 10-16 år

Spelet är en psykologisk thriller för både mellan- och högstadiet! Vi behöver fler sådana här böcker eftersom denna genre tilltalar många barn och ungdomar. Detta är ytterligare en bok där gränsen mellan spel och verklighet suddas ut, och det görs på ett så raffinerat sätt. (Andra liknande böcker som jag tänker på är serien Gränslandet av Torsten Bengtsson och serien S som i bortförd av Ewa Christina Johansson)

Luis tappar sin mobil i toaletten! Så klantigt! Mamma har inte råd att köpa någon ny så Luis börjar leta igenom sin försvunna pappas grejer efter något användbart. Till slut hittar han en gammal mobil som han kan logga in på. När Luis börjar använda den gamla mobilen börjar han också få meddelanden till den. Så skumt, är det någon som vill hans pappa något? Luis pappa har varit försvunnen länge men nu inser Luis att han kanske kan få kontakt med sin pappa eller någon som vet något om pappan via mobilen.

Läslista: Himlabrand

Läslista: Himlabrand

Titel: Himlabrand
Författare: Moa Backe Åstot
Rabén & Sjögren, 206 s
Passar för 12+

När Himlabrand kom ut 2021, var bokens författare Moa Backe Åstot endast 23 år gammal. Att vara så ung och skriva så bra är helt enkelt fantastiskt! Boken blev direkt nominerad till Augustpriset.

Himlabrand handlar om Ante. Ante bor i en samisk renskötarfamilj och för honom känns det självklart att han ska ta över arbetet med renarna efter sin pappa (han är enda barnet). De samiska traditionerna och renskötarjobbet är Antes liv, han kan inte tänka sig ett annat liv.

På senare tid är det dock andra känslor som kommer för Antje. Han tänker mycket på sin bästa kompis Erik och Antjes känslor för Erik är andra än för en kompis. Antje blir rädd för sina känslor. Vad är det han känner och är det möjligt att Erik känner likadant? Antje funderar mycket och blir irriterad på sina enkelspåriga och traditionella föräldrar och släktingar. Hur ska det gå med sametraditionerna och all förväntan. Går det ens att vara en homosexuell renskötare?

I boken får vi följa Antje, i hans familj, när han är med kompisarna, när han är med renarna och när han är med Erik. Vi får ta del av alla Antjes tankar om sig själv, familjen, släkttraditionerna och om livet.

Himlabrand beskriver de samiska släkttraditionerna och förväntningarna. Jag tänker att även ungdomar från andra kulturer kan känna igen sig i känslan av utanförskap, att inte passa in och att inte kunna matcha förväntningar från äldre släktingar.

Boken innehåller underbara beskrivningar av renskötsel och om de samiska traditionerna. Man lär sig mycket om detta och det är en viktig och intressant del av boken. Bokens styrka är dock framförallt att Backe Åstot så skickligt lyckas sätta ord på vad utanförskap, att inte passa in och att känna sig annorlunda gör med en (ung) människa.

Himlabrand finns med på högstadiets läslista. Boken finns även som lättläst (2023, Nypon förlag). Till den lättlästa boken finns handledningar på Nypons webbsida. Där finns handledning för både elev och lärare.

Anna Larssons hemliga dagbok

Anna Larssons hemliga dagbok

Titel: Anna Larssons hemliga dagbok
Författare: Petter Lidbeck
Förlag: Rabén & Sjögren
122 s passar från 9 år

”Jag heter Anna och är nio år. Det är det enda jag är, nio år. Jag är inte smart och inte söt, inte duktig och inte populär. Jag vet inget, kan inget. När fröken frågar nåt blir jag nervös. Jag är så rädd att jag ska göra bort mig att jag inte vågar svara. Dom andra räcker upp händerna och knäpper med fingrarna för att visa att dom kan. Då hyssjar fröken. – Jag frågar Anna, säger hon. Då blir det ännu mera pinsamt och jag kan absolut inte svara.”

Så här börjar boken Anna Larssons hemliga dagbok. Den handlar om Anna som är ensam, ledsen, osäker och rädd. Annas mamma dog när hon var liten. Nu har pappa träffat Annika och de har ett barn ihop, Annas lillasyster Jessica. Anna trivs inte någonstans, inte i skolan och inte hemma. Anna skriver i en hemlig dagbok. Där skriver Anna om ett liv som ingen känner till, när andra skriver dagbok om det som de är med om så skriver Anna en dagbok om det hon inte är med om.

Dagboksanteckningarna varvas med Annas vanliga liv och det blir till en så bra berättelse. Petter Lidbeck är en av våra skickliga och väldigt produktiva barn- och ungdomsboksförfattare. Hans senaste bok, Sex miljarder har jag skrivit om här.

Anna Larssons hemliga liv kom ut 2003 men kan mycket väl läsas och framförallt högläsas än idag. Vilken bra och stark berättelse!

Omöjliga varelser

Omöjliga varelser

Titel: Omöjliga varelser
Författare: Katherine Rundell
Översättare: Fredrika Spindler
Wahlströms förlag
392 s, 10+

Så har jag då läst ut Omöjliga varelser, boken som har lovprisats i recensioner och faktiskt jämförts med både Guldkompassen och Harry Potter. Jag läste den i ett svep, de 392 sidorna blir omöjliga att släppa när man väl kommer in i berättelsen. Mina förväntningar på berättelsen var stora och jag blev verkligen inte besviken – tvärtom!

Berättelsen är en klassisk fantasyberättelser med många typiska ingredienser. Kartan i bokens pärm, ett ”bestiarium” som bokens inledning, kampen mellan det onda och det goda och två barn som huvudkaraktärer där båda är utvalda i centralt betydelsebärande roller. Det finns många böcker som har ovanstående (fantasy)ingredienser men som ändå inte lyckas fånga in läsaren på rätt sätt. Det krävs något annat för att få till den här väldigt speciella berättelsen, den som gör att vi som läst inser att denna historia är något alldeles extra. Det krävs en nerv, ett speciellt sätt att skriva och specifika detaljer för att skriva en, på riktigt, fantastisk fantasyberättelse.

Katherine Rundell lyckas få till just en sådan här berättelse. Sättet hon skriver på är lysande, viss humor blandat med alldeles lagom mycket och intressanta beskrivningar. Hennes specifika genretypiska detaljer gör berättelsen intressant och hon utelämnar precis lagom mycket för att läsaren hela tiden är engagerad i händelserna. Detta är också en ålderslös berättelse, den borde intressera och engagera såväl vuxen som barn.

Vad handlar då Omöjliga varelser om? Jo, Christopher Forrester och Mal Avorian befinner sig, när boken börjar, på varsin sida om den mytiska Arkipelagen (där berättelsen utspelar sig). Christopher är på besök hos sin morfar (i den vanliga världen) och Mal bor hos sin gammelmoster (på en ö, i Arkipelagen). Christopher, som hela sitt liv har varit van vid att djur söker sig till honom, får av sin morfar veta att han är väktare av passagen till arkipelagen. Christopher och Mal träffas vid sjön, Lochen, där portalen till Arkipelagen finns. Tillsammans inleder de kampen mot det onda. Det onda i denna historia är det eller den som förstör glimret, magin, i världen så att den håller på att ta slut. Om glimret försvinner kommer alla de mytiska, mystiska och fantastiska varelser (djur och växter) som lever i arkipelagen att försvinna.

Ska de hinna? Ska de kunna bekämpa alla hinder? Vilken är egentligen berättelsens kärna?

Omöjliga varelser är en en fantastisk fantasyberättelse men den för också tankarna till nutid och vår alltmer utmanande vardag. För mig blir berättelsen en allegori över vad som händer i vår tid där vi människor utarmar naturen, lever över våra (natur)tillgångar och inte kan hantera klimatproblemet. ”Det sägs att om glimret inte räddas nu, kommer det aldrig att gå att rädda. Det är ett begrepp ni människor alltid haft så svårt att förstå: att tiden kan rinna ut.” (s. 301)

Jag hoppas att Omöjliga varelser ska få riktigt många läsare! Det är en bok för alla åldrar, även vuxna! Läs den, högläs den, köp den och ge bort den så att berättelsen (och läsglädjen) sprids.

Bokcafé

Bokcafé

Igår var det dags för bokcafé på Tolvåkerskolan. Vi börjar 15.30 efter sista lektionen. Fjorton elever kom och satt och fikade (jättegod fika med juice och chokladbollar) medan Mia, Linda och jag pratade om olika böcker. Några elever gav också boktips. När bokfikan var slut fick alla elever önska en av böckerna som vi pratat om. Denna bok köper sedan folkbiblioteket in som en bokgåva till eleven.

Dessa böcker pratade vi om igår:

Kattvinden var allra mest populär bland eleverna. Jag förstår dem, det är en underbar bok!

Det blev en härlig bokfikastund med härliga tonåringar!

Läslista: Kyrkdjävulen

Läslista: Kyrkdjävulen

Mikael Niemis Kyrkdjävulen finns med på högstadiets läslista. Boken utgavs 1994 och beskrivs i baksidestexten som en bok som ”handlar om kampen mellan det onda och det goda och om vikten av att lära känna sina rötter”.

Rötterna i detta fall är Tornedalen, en geografisk plats som Niemi ofta återkommer till i sina böcker. Berättelsen i Kyrkdjävulen har övernaturliga inslag av folktro och mytologi vilket är en intressant ingrediens i berättelsen.

Boken börjar med att klassens historielärare, även kallad Älgen, har tagit med klassen till Pajala kyrka. Väl där visar han in hela klassen i sakristian, det lilla rummet bredvid altaret. Klassen tränger ihop sig för att se vad det är som ligger i den gamla trälådan med järnbeslag som Älgen låser upp och öppnar.

”- Vad äckligt! utbrast någon.

Älgen såg belåten ut.

– Tänk er det, vi har en djävul inlåst i Pajala kyrka! Kom gärna fram och titta men rör inte för allt i världen! Den har blivit rätt skör med åren.”

Och så får hela klassen se en djävul i lådan. Men inte kan det väl vara en riktig djävul? Det är väl en modell som någon byggt och gömt, eller? Ingen vet men naturligtvis tror man inte på övernaturliga djävlar. Mattis kompis Simon råkar röra vid den torra djävulen i lådan och redan på väg hem från kyrkan börjar det hända konstighetet när Simon faller av cykeln och börjar blöda kraftigt från ett finger. En liten grå gubbe dyker upp från skogskanten (var kom han ifrån?) tar tag i Simons finger och börjar mumla lågt på finska. Blodflödet avsatannar omedelbart och fingret ser inte ens skadat ut. Matti och Simon förstår ingenting men tänker båda på att Simons finger precis rörde vid ”djävulen” i kyrkan. Kan det finnas ett konstigt samband?

Dagen efter blir deras historielärare, Älgen, sjuk på lektionen. Hela klassen blir vittnen till att läraren kräks ut något (levande ?) ner i papperskorgen mitt framför dem (ja det är riktigt äckligt).

Berättelsen fortsätter sedan med små levande djävulsungar som liknar ett mycket gammalt fossil som en person från Pajala hittade i Grekland för snart hundra år sedan. Matti och hans kompisar Simon och Malin forskar vidare om den obehagliga och osannolika historien.

Niemi skriver drivet och spännande om djävlar och förbannelser och om det onda versus det goda. Kyrkdjävulen är en underhållande, lite obehaglig berättelse som kommer att kräva en hel del förklaringar och viss handledning om man läser boken med en högstadieklass.

Jag är mycket förtjust i Mikael Niemis böcker. Jag gillar hans engagemang och litterära förankring i den norrländska geografin. Min favorit i hans författarskap är den lilla berättelsen Fallvatten (även denna bok skulle man kunna läsa med en intresserad högstadieklass).

Bokklubb

Bokklubb

I dag var det återigen dags för bokklubben som sexorna har på fredagar. Det är så härligt att höra elevernas diskussioner! Även eleverna verkar tycka att det är kul att ”prata böcker”. De går in i diskussionerna med liv och lust, de pratar om karaktärer, tid, utveckling, kopplar till andra böcker och allt möjligt mer. Det är underbart att höra deras diskussioner.

Klassen är indelad i grupper om 5 elever där alla läser samma bok. Läraren har gjort ett lässchema över vilka sidor som ska läsas till varje vecka. Varje fredag diskuteras veckans sidor på ”bokklubben”. Jag får upp två grupper till biblioteket och då brukar jag utse en gruppledare i varje grupp som leder diskussionen och ser till att alla elever får komma till tals. De utgår från några diskussionsfrågor men ofta flyter samtalet över till olika händelser eller karaktärsdrag som eleverna vill tala om. Det är så kul att höra elevernas tankar och funderingar!

I dag diskuterades Pestblommor av Mats Strandberg i den ena biblioteksgruppen och Om jag kunde drömma av Stephanie Meyer i den andra gruppen.

Böckerna som de andra grupperna diskuterar är:

Dahlin, Den Osynlige, Karlsson, Spring för livet, Källmodin, Salen, Bjärbo, Fula tjejer.

Bokklubben har blivit ett riktigt fredagsmys!