Bläddra efter
Författare: Maria Bolmehag

Läslista: Kattvinden

Läslista: Kattvinden

Kommentarer 0 kommentarer

Kattvinden är skriven av Helena Öberg. Det är Kristin Lidström som gjort de fina illustrationerna. Boken finns med på mellanstadiets läslista.

Berättelsen utspelar sig i olika tidsplan. Det är dels nutid där två flickor (Manda och Sirin) är huvudkaraktärerna. Sedan får vi möta två pojkar (Martin och Henri) då är berättelsen i dåtid. Dåtidens berättelse, som är tiden för andra världskriget, är skriven på beiga sidor, men framförallt berättas den historiska berättelsen via bokens fantastiska illustrationer.

De båda berättelserna vävs ihop via det gamla huset, Villa Bellevue, som Mandas farfar Martin har fått i uppdrag att sälja. Farfar är egentligen pensionerad men får vissa mäklaruppdrag ibland. Nu har han bett Manda följa med och hjälpa honom att tömma huset. Hon gör det, både nyfiken och lite skräckslagen inför att besöka det gamla spökhuset.

Kattvinden är ganska tjock, 351 s, men stora delar av boken består av illustrationer så den går ändå snabbt att läsa. Framförallt är boken otroligt finurligt skriven, där nutid och dåtid varvas ihop med de fina illustrationerna. Det är en berättelse om saknad och sorg men också om glädje och om kärlek. Jag hoppas Kattvinden får många läsare för det är en fantastisk berättelse! Vi vuxna behöver dock ”sälja in boken”, många barn tycker säkert den verkar för svårläst pga sidomfånget.

Kattvinden är en mycket bra bok som jag önskar att många barn i 10-14-årsåldern hittar till.

Min bokmässa

Min bokmässa

Kommentarer 0 kommentarer

Då är jag hemma igen efter en fullspäckad och mycket inspirerande bokmässa (i år igen)! Jag är på bokmässan varje år och mycket är sig likt och välkänt. Varje år är det dock nya upplevelser, föreläsningar, montrar mm som ger inspiration och nya kunskaper. Bokmässan är verkligen bästa kompetensutvecklingen för mig!

Jag startade torsdagen med seminariet ”Metoder för att vända läskrisen”. Medverkande där var: Tomas Riad (Svenska akademien), Jenny Edvardsson (lärare och författare), Lotta Edholm (utbildningsminister) och Hilma Olsson (Förläggare på Hegas). Det blev ett bra seminarium där deltagarna listade både problem och identifierade framgångsmetoder.

Problem som finns är välkända; Läsning har stor konkurrens av spel och sociala medier, lärare har svårt att hinna med att hjälpa alla elever till bra läsundervisning i en stor klass med många elever med olika behov, alla lärare har inte fått bra läsmetoder i sin lärarutbildning, tid till läsning saknas mm

Under seminariet gavs också förslag på tips och bra metoder för att höja läsnivån och inspirera till mer läsning:

Intensivläsning (med nonsensord), författarbesök med ordentligt för- och efterarbete, arbeta med silent books, lägg in läsning på schemat, läs i alla ämnen mm

Det positiva som har hänt på läsfronten i skolan det senaste året är att fr o med 1 juli 2025 så är det lag på att alla skolor ska ha både bibliotek OCH en bibliotekarie (som arbetar med läsfrämjande). Regeringen har de senaste åren satsat mycket pengar på att ge skolor möjlighet att köpa in fysisk böcker, både läromedel och skönlitterära medel. lärarutbildningen satsar på tydligare kurser för läsinlärningsmomenten mm

Ja utmaningen är stor för att få våra barn och ungdomar att läsa men förhoppningsvis kommer det att gå på rätt håll framöver!

Marion Brunet – årets ALMA-pristagare var på mässan och jag har nu läst hennes bok Grått hav. Boken är för äldre tonåringar, den är oerhört bra och kulturrådet har gjort en fin läsguide till boken. Jag hoppas att vi har någon klass/grupp som vill läsa och diskutera denna bok under läsåret.

Detta var lite inspiration från min bokmässa!

Sveket

Sveket

Kommentarer 0 kommentarer
Titel: Sveket
Författare: Keith Gray
139 s, Argasso förlag
Passar 12-16 är

Sveket är en bok som vi köpt in i många exemplar tack vare ”statsbidragspengarna”. Det är en bra satsning! Jag har äntligen läst boken och tycker den är riktigt bra och spännande. Samtidigt är den ”lagom” tjock för många elever, ca 140 sidor.

Bokens huvudperson är Marshall. Han har det tufft hemma med en pappa som lider av psykisk ohälsa. Mamman och systern bor på andra ställen. Nu är det första dagen på sommarlovet och Marshall undrar hur han ska överleva alla dessa sommarlovsdagar, han måste hitta någonstans att vara för hemma står han inte ut.

Marshall och hans kompis Rory bestämmer sig för att cykla till det övergivna Skelterhuset som ligger i utkanten av byn. De har hört ett rykte om att Skelterhuset är rivet och helt borta. När de kommer fram så ser det att ryktet stämmer, huset är borta och ingenting finns kvar av det gamla ödehuset.

Eller vänta, kanske finns det ändå något kvar. Rory ser ett handtag sticka upp ur marken. Killarna gräver, bänder och drar. Till slut får de upp luckan! De tittar ner och lyser med mobillamporna.

”Det kändes som om vi hade upptäckt världens mest fantastiska hemlighet”

Kanske kan det underjordiska rummet bli Marchalls hemliga tillflyktsort i sommar? Men Rory tänker på ett annat sätt och denna sommar kommer killarnas vänskap att sättas på prov.

Kiosken

Kiosken

Kommentarer 0 kommentarer
Titel: Kiosken
Författare: Åsa Anderberg Strollo
170 s, Alfabeta förlag
Passar för 10-13 år

Handlingen i boken Kiosken utspelar sig under några höstveckor. Det är fem elever som alla går i klass fem som är berättare. De berättar i olika kapitel så det gäller att hålla ordning på vems kapitel det är.

Berättelsen börjar med att polisen kör runt i samhället en kväll, det är ovanligt att polisbilar syns till och många ser dem och undrar vad de gör där. En del av ungdomarna i klass fem blir oroliga och får ont i magen när de ser polisbilen. De vet nämligen om att det hänt något i och runt kiosken på idrottsplatsen. Men när polisen besöker klass 5c någon dag senare är det knäpptyst i klassen. Ingen vet något och ingen har sett något trots att de haft idrottsdag den dag då det var inbrott i kiosken.

Så nystas historien upp, kapitel för kapitel. Vi får veta mer och mer om vad som egentligen har hänt, vem som har gjort vad och vem som är skyldiga.

Via de olika berättarrösterna så kommer berättelsen till oss från olka håll. Händelseförloppet byggs sakta upp. Ett mycket raffinerat sätt att skriva på tycker jag! Boken kan dock kan vara lite svår att hänga med i för vissa elever.

Berättartekniken i Kiosken påminner om de populära böckerna Tolv och Tretton (Bjärbo) som läses mycket här på skolan. Jag tror Kiosken kan passa mycket bra som högläsningsbok i en klass fem (och naturligtvis en bor att läsa själv för de goda läsarna).

Läslista: När hundarna kommer

Läslista: När hundarna kommer

Kommentarer 0 kommentarer

På högstadiets läslista finns boken När hundarna kommer av Jessica Schiefauer. Det är en bok som är högaktuell för oss här på skolan. Två klasser i nian håller på att läsa den gemensamt just nu och vi har köpt in nya klassuppsättningar för våra statsbidragspengar.

Boken kom ut 2015 men utspelar sig på 1990-talet. På baksidestexten står:

Den här sommaren älskar två unga människor varandra bortom sans och vett. Den här sommaren misshandlas en ung pojke till döds vid en stilla insjö.

Handlingen i boken kretsar alltså kring den starka ungdomsförälskelsen mellan Isak och Ester och om den fruktansvärda händelsen med dödsmisshandeln av Simon. De båda händelserna hänger ihop via Anton, Isaks bror som var inblandad i misshandeln.

Framförallt är När hundarna kommer en utvecklingsroman. De tre ungdomarna förändras mycket under handlingens gång. Karaktärsutvecklingen är mycket bra skildrat. Den första stora kärleken påverkar en ungdom, men än mer påverkar naturligtvis den andra händelsen ungdomarna. Anton som var med under misshandeln och ska leva med denna fruktansvärda händelse under sitt liv. Isak, vars bror alltså var med under en dödsmisshandel. Ester som står lite utanför men ändå inte.

När hundarna kommer är med sitt finstämda språk och angelägna handling en mycket bra bok att läsa och DISKUTERA med tonåringar! Boken ska absolut diskuteras, för att förstås och bearbetas.

Det förfärliga misshandelsmordet som skildras i boken har tyvärr en verklig förlaga. Författaren skriver om det i sitt efterord. Berättelsen känns mycket stark på grund av autenciteten, vi är många som var med på 90-talet och som minns denna fruktansvärda händelse.

När hundarna kommer finns som lättläst på Vilja förlag. Den ligger även som lättläst på Polylino.

Det finns en lärarhandledning på UR play till boken

Nya noveller

Nya noveller

Kommentarer 0 kommentarer

Just nu håller vi för fullt på att beställa eller packa upp böcker på grund av våra stora beställningar för det statliga bidraget. Detta är så kul, visst mycket arbete också men väldigt positivt! Ninni har tidigare skrivit om det här.

På Tolvåkerskolan har vi redan fått in många härliga nya böcker som vi bl a har använt till alla höstens bokprat eller läsuppstarter. Så bra att ha många nya och alldeles fräscha böcker att välja mellan!

En satsning vi gjort är att vi har köpt in korta novellböcker på engelska från novellix. Vi vill testa om dessa är bra att ha i undervisningen (kanske framförallt för niorna). Jag har läst novellerna och tycker de är riktigt bra. Hoppas nu att eleverna också tycker det!

För evigt och alltid T+J

För evigt och alltid T+J

Kommentarer 0 kommentarer
Titel: För evigt och alltid
Författare: Sara Alkner
225 s, Beta pedagog
Passar för 10 år och uppåt

Timea och Janine är tvillingar – enäggstvillingar. De är alltid tillsammans, i skolan, på träningen och hemma. De går till och med under ett gemensamt namn – TimJan.

När Janine plötsligt faller ihop under en jujutseträning blir Timea orolig. Det är inte normalt att vara så mycket sjuk som Janine plötsligt har blivit. Varför är hon så mycket förkyld? Och varför föll hon ihop utan anledning på träningen? Mamma inser också allvaret och åker till vårdcentralen med Janine. Från vårdcentralen skickas Janine snabbt vidare och hamnar på barnsjukhuset i Lund. Där konstateras det som alla tänkt men inte vågat säga högt – Janine har leukemi!

Familjen blir chockad och Timea vet inte hur hon ska kunna gå vidare. Hon har varit med Janine varenda dag i sitt liv och nu plötsligt ligger Janine på sjukhus och Timea måste gå till skolan själv. I skolan finns Robin som försöker muntra upp Timea på sitt sätt; med hämtpizza och sina råttor som han har som husdjur. Timea är kluven, får hon ens skratta och ha det kul när hennes syster ligger på sjukhus med en allvarlig sjukdom?

För evigt och alltid är en angelägen bok om hur man hanterar en svår och allvarlig cancersjukdom hos ett barn. Författaren är själv cancerläkare och har antagligen stött på familjer i kris. Boken är fint skriven om hur man som syskon, kompis och familjemedlem kan hantera svår sjukdom hos någon i ens närhet.

Engelsk ”bokklubb”

Engelsk ”bokklubb”

Kommentarer 0 kommentarer

Då är vi igång igen med höstterminen 2025. Här på Tolvåkerskolan börjar jag alltid läsåret med att träffa alla klasser för att bokprata och bokinspirera eleverna! Alla elever ska låna en bok på svenska och en bok på engelska. Lärarna (i svenska och engelska) använder skönlitteratur i sin undervisning och eleverna får under högstadiets alla tre år olika uppgifter kopplade till skönlitterära böcker.

Mycket bokpratande blir det alltså för mig de första veckorna! Det är så kul, eleverna och lärarna är ”taggade” och vi har många nya fina böcker (tack statsbidraget!) att välja bland.

Nytt för i år är att alla skolans nior (sex klasser) inleder höstterminen med att läsa en engelsk bok i grupp, alltså en slags bokklubb på engelska. Eleverna kommer att få diskussionsfrågor kopplade till böckerna och diskussioner ska ske varannan vecka. Det ska bli spännande att följa! Ovan ser ni vilka titlar en av niorna var och lånade idag.

Läslistan: Hjärtans fröjd

Läslistan: Hjärtans fröjd

Kommentarer 0 kommentarer

Hjärtans fröjd skriven av Per Nilsson är med på högstadiets läslista. På Tolvåkerskolan där jag arbetar har vi boken i klassuppsättning och vi har använt den mycket genom åren. Det är många klasser som läst om och tagit del av den spirande kärleken mellan en ung pojke och en rödhårig flicka i Hjärtats fröjd. Handlingen berättas via tillbakablickar och det är pojken som är berättaren. Pojken och flickan möts första gången när de åker på samma buss:

”En dimmig morgon i november satt han som vanligt längst bak i bussen på väg till skolan. Redan när bussen saktade in vid den där hållplatsen upptäckte han något rött, något rött som inte brukade finnas där, och när den rödhåriga flickan stigit ombord tyckte han att hon lyste upp hela bussen. Ja, så hade det varit första gången han såg henne. Visste han redan då att hon var Hjärtans Fröjd?”

Boken har inte använts så mycket på vår skola under de senaste åren. Varför inte? Jag tror det handlar om att det ständigt kommer nya bra böcker i kärlekstemat som vi använder. Det handlar också om att eleverna, trots bokens ringa omfång, tycker att den är svår. ”Jag fattar ingenting??” har jag hört från elever i klasserna som använt boken.

Händelserna i Hjärtans fröjd är mycket raffinerat beskrivet. Det är det som jag anser är bokens och berättelsens storhet. Det kan också vara det som eleverna tycker är svårförståeligt. Via minnessaker minns pojken händelser kopplat till flickan som han kallar Hjärtans fröjd. Mycket av handlingen ligger under ytan. Vad har hänt innan? Vad händer efter? Vad händer egentligen? Det finns så mycket att diskutera! Jag tycker man ska läsa och använda boken vid gruppläsning och gruppdiskussioner. Boken behöver diskuteras för att kunna förstås på riktigt. Man kan också tolka handlingen på lite olika sätt vilket alltid är spännande!

Per Nilsson har skrivit en uppföljare till Hjärtans fröjd. Denna bok heter The return of Hjärtans fröjd. I denna bok möter vi de två ungdomarna igen en tid efter första mötet.

Marias sommarboktips: Fritt fall

Marias sommarboktips: Fritt fall

Kommentarer 0 kommentarer
Titel: Fritt fall
Författare: Jakob G Madsen
Översättare: Karin Salmson
Hegas förlag
26 s lättläst
Passar för 10+

Fritt fall i serien Skräck är en mycket lättläst men mycket bra bok! Med få ord och med stöd i bilder (ovanligt för äldre läsare) får författaren fram en bra och spännande handling.

Boken handlar om att våga säga nej och om grupptryck. Hur kan det bli så att en person bestämmer över de andra fast de inte vill? Handlingen är spännande, man vill verkligen läsa vidare. Man kan också med fördel ha boken som underlag för viktiga diskussioner i en grupp.

Timo gör alltid som Viktor säger. Han är rädd för att han annars inte får vara med och spela fotboll. Men varför ska Viktor alltid tvinga Timo att hämta bollen…?