Bläddra efter
Etikett: teckenspråk

Fjädrar av Jacqueline Woodson

Fjädrar av Jacqueline Woodson

 Tillbaka på jobbet igen efter en härlig sommar. Jag hade inte bara högar, utan två lådor med böcker med mig hem över lovet, lite väl optimistisk som vanligt. 

Fjädrar av Woodson var en av de böcker jag hann läsa, och det var tur, den dröjer sig kvar som lätta stråk av sommarminnen, hopp, nu när hösten tar fart.

”Hoppet är det där med fjädrar – som i själen slår sig ner -” börjar en dikt av Emely Dickinson som bokens huvudperson Frannie läser i skolan. Frannie växer upp på 70 – talet i USA och religion och segregation är två teman i boken. Frannie har inte funderat så mycket på hopp innan, hennes mamma har gått igenom många missfall och det finns en oro att det ska hända igen. 

En ny pojke som är ”blek” börjar i klassen och det rör upp känslor och frågor. Pojken får av klassen namnet ”Jesuspojken” för att han är just blek, långhårig och stilla på ett ovanligt sätt. Jesuspojken gråter istället för att försvara sig när de andra killarna retas och han använder ibland teckenspråk, något som förbinder honom med Frannie som har en bror som är döv. Någon säger att han borde gå på den andra sidan motorvägen där de andra vita går. Frannies vän Samantha som blivit troende börjar på riktigt tro att pojken är Jesus. Detta ger Frannie funderingar kring just tro och hopp. 

Det jag fångas av direkt är det poetiska och vackra språket. Genom Frannies samtal med sin bror får läsaren också teckenspråk och hur tecken formas med händer och fingrar. Språket och betydelser får på så sätt nya vinklar och understryks på nya sätt för mig. Detta är mycket spännande. Boken skulle passa bra som högläsning då det finns mycket att prata om i temaväg men också i samtal om språk.

Boken Fjädrar är ljusblå och det syns två ansikten och en hand som gör ett tecken. Boken ligger på en sandstrand med hav i bakgrunden.

Funktionsvariationer

Funktionsvariationer

En av de sista sakerna jag gjorde innan jag gick på semester var att läsa in mig på de böcker som lärarna ska högläsa när terminen startar igen i augusti. De senaste åren har vi på Ljungen och Lackalänga haft högläsningsprojekt i början av varje termin. Jag har bestämt vilka titlar som ska läsas och så har alla i samma årskurs läst samma bok. I de tidigare omgångarna har jag utgått ifrån skolans värdegrundsord när jag valt titlar, men den här gången har jag fokuserat på böcker där någon har en funktionsvariation. Det kan till exempel vara en ADHD-diagnos eller en hörselskada, olika långa ben som gör att det är omöjligt att spela fotboll eller en hjärnskada efter en sjukdom i barndomen. Eftersom jag läst oförsvarbart få sådana böcker tidigare fick jag ta hem en stor bunt att läsa och välja bland. En del var tydligt undervisande, medan andra handlade om helt andra saker och där funktionsvariationen bara var en egenskap bland andra. Båda typerna av böcker tycker jag fyller sin funktion och behövs på hyllorna.
När en ska välja högläsningsböcker är det så mycket att ta hänsyn till. Böckerna ska vara lagom långa, ha ett bra språk, inte innehålla alltför mycket som kan vara jobbigt att läsa högt men ändå tillräckligt mycket att diskutera… Så några av de jag valde bort var ändå väldigt bra böcker.

En av dem är Karamellens ord av Gonzalo Moure. Boken handlar om den döve pojken Kori som växer upp i ett flyktingläger i Saharas öken. Kori vet inte hur hans namn låter, men han vet hur det ser ut: ”Läpparna runda, Munnen utdragen”. På samma sätt heter hans mamma ”Läpparna ihop, Munnen öppen, Tänderna över läppen, Läpparna utdragna, Munnen öppen.” Alla hörande i byn visste att det lät Mahfuda, men inte Kori. Kori får gå i en speciell skola, men han får inte lära sig att räkna och läsa, utan istället får han rita, och det han älskar att rita allra mest är kameler. Han är speciellt förtjust i de enpuckliga kamelerna som kallas dromedarer. Koris farbror har ett dromedarsto och Kori brukar gå till hennes lilla inhägnad och titta på henne. Dromedarstoet blir tjockare och tjockare och en dag står det ett litet föl bredvid henne när Kori kommer dit efter skolan. Kori tycker att fölet ser ut som kola och börjar tänka på honom som kolakaramellen och sedan bara Karamellen. Dromedarer idisslar sin mat, precis som kor, och när de står där och tuggar om maten ser det för Kori ut precis likadant som när människor pratar. Kori är därför övertygad om att dromedarerna prata med honom. Han sitter varje dag hos Karamellen och försöker uttyda vad han säger. En dag bestämmer han sig för att lära sig skriva. Hans fröken säger nej, det är alldeles för svårt, men Kori ger sig inte och det visar sig när hon försöker att han har väldigt lätt för att lära. Varje dag sitter Kori sedan vid Karamellens inhägnad och skriver ner det som Karamellen säger till honom. Det är som vacker poesi. Men när Karamellen har blivit ett år kan inte längre hans farbror behålla honom. Karamellen måste slaktas och bli till mat för familjen. Kori bestämmer sig för att försöka rädda honom undan kniven.
Detta är en väldigt fin liten bok. Den är liten till omfånget, men känns ändå rik på så många sätt.
En annan av de ratade böckerna handlar också om en hörselskadad person, Dan. Dan har fortfarande lite av sin hörsel kvar, men han vet att han kommer att höra allt sämre. Dan har en bästa kompis som heter Dylan och hon kan som tur är teckenspråk, medan Dans mamma hellre skriver vad hon vill säga till honom. I skolan tycker Dan det är jobbigt med hörapparat och den mikrofon som läraren Kenneth ska ha på sig för att han ska höra. Läraren glömmer ofta att starta den, Dan hör inte vad klasskompisarna säger och han blir så sjukt trött av att koncentrera sig för att hänga med i diskussionerna. En dag i slutet av terminen ska klassen arbeta med sinnena och Kenneth tar fram Dan för att förevisa hur det är att vara hörselskadad. Dan vill inte bli uppvisad som något slags freak, men Kenneth lyssnar inte. Som tur är kommer Dylan och räddar honom från situationen. Den sommaren träffas Dan och Dylan nästan jämt och de hittar en ungdomsgård bara för personer som tecknar. Det blir en riktig ögonöppnare för Dan. Här får han träffa andra som har hörapparat och som inte skäms för det, som inte låter hörselnedsättningen bli ett problem i deras liv.