Historieundervisning med skönlitteratur
I en av skolans femmor har jag arbetat tillsammans med läraren med temat medeltiden. Läraren bad mig plocka ihop skönlitterära böcker till klassen.. Jag hade ett traditionellt bokprat men gav även eleverna några uppgifter som de skulle fundera kring under läsningens gång.
Eleverna formligen kastade sig över böckerna och flera av dem lånade mer än en bok.
Efter ett par veckor träffades vi igen och diskuterade kring böckerna utifrån frågeställningarna och annat som de ville ta upp.
Jag frågade dem vad de tyckte om att läsa den här typen av böcker.
”Nästan som att läsa fantasy.”
”Man lär sig mer när det inte är från ens egen tid.”
”Det är roligare att läsa historia ur riktiga böcker (skönlitterära).”
”Det här är första gången jag blivit sugen på att läsa och längtat till boken. Har du fler böcker om medeltiden?”
Gissa om jag gick hem på moln den dagen.
Jag är övertygad om att det här kan vara ett sätt att locka in pojkarna i böckernas värld.