Browsed by
Etikett: Tolvåker

Vänskapstema

Vänskapstema

Svensklärarna i år 7 har inlett ett “vänskapstema” i sina klasser. Det innebär att alla elever (i år 7) ska läsa en skönlitterär bok i temat. Böckerna ska diskuteras i grupper och om några veckor ska eleverna även få olika skriv- och talövningar kopplade till ämnet.

Hur vi behandlar andra och varandra och hur vi är mot klasskompisar och kompisar är mycket viktiga frågor. Det är något som vi behöver diskutera och påminnas om ofta och jag tycker det känns mycket bra att alla sjuor inleder sin högstadieperiod med detta temat.

Temat inleddes idag med att jag bokpratade för en av klasserna om “vänskapsböcker”.

Dessa böcker finns att välja mellan:

Språkvecka

Språkvecka

Denna veckan har vi språkvecka på Tolvåkerskolan. Jag har plockat fram de skönlitterära böcker vi har på spanska, franska och tyska. Dessa böcker pryder nu en av bokvagnarna som är väl synliga för eleverna som kommer in på mediateket. Där finns också böcker om olika länder och städer i Europa.

I mediateket hänger också många elevarbeten som eleverna skapat på språklektionerna. Det är planscher på spanska över goda spanska maträtter, det är posterns över tyska och franska sevärdheter. På den digitala infoskärmen rullar också bilder kopplat till språkveckan. Utställningen är “levande” och kommer att fyllas på och uppdateras under veckan.

Bokfika på Tolvåker

Bokfika på Tolvåker

Efter att ha läst om trevliga bokfikor på både Rinnebäck och Korsbacka vill även jag berätta att vi också hade terminens första bokfika här på Tolvåkerskolan i förra veckan. Vi hade en härlig och mysig stund i mediateket med elever från skolans alla årskurser. Linda och Katja från folkbiblioteket var här och vi berättade om bra och spännande böcker medan tonåringarna drack saft och mumsade på goda kakor.

Dessa böckerna fick eleverna välja mellan:

Vilka böcker var då mest populära på Tolvåker? Ljuset vi inte ser av Doerr och Simon och Sophie av Granholm valdes av flest elever. Även Moxie av Mathieu och Huset vid vägens slut av Nordin var populära titlar.

10 oktober är det dags för nästa bokfika på Tolvåker. Välkomna då!

Bokcafé

Bokcafé

Böckerna som presenterades på bokcaféet.

I veckan har vi haft två bokcafé i mediateket på Tolvåker. I måndags var det dags för terminens sista café (det tredje) för våra högstadieelever. Det kom sjutton härliga tonåringar! Vi har haft så fina caféer denna terminen, vi är så glada för det! Det kommer elever både från sjuan, åttan och nian och det är både killar och tjejer. Det har inte alltid sett ut så här, de flesta år har vi haft grupper på fem, sex elever. Men nu plötsligt är vi alltså så här många!

Linda och Katja från folkbiblioteket hade köpt god fika och tillsammans berättade vi om böcker medan ungdomarna fikade. Till slut fick alla som kommit välja en bok som folkbiblioteket beställer till dem och som de får som gåva. På bilden ovan kan ni se vilka böcker vi pratade om. Böckerna som blev mest populära att önska sig var

  • Dash and Lily´s book of dares av Cohn, Levithan
  • Så jävla operfekt av Charlotte Cederlund
  • Gömstället av Pam Smy

I går eftermiddag var det så dags för mellanstadiets Bokcafe som vi har i mediateket med ojämna mellanrum. Nio mellanstadieelever kom efter skoltid för att fika och lyssna på när vi (samma gäng som i måndags) pratade om olika böcker. Vi hade en så mysig stund som slutade med att eleverna ville låna/reservera en del av böckerna som vi pratat om.

Att ha sådana här bokcaféer är en härlig del av jobbet!

Böckerna som vi pratade om på mellanstadiets bokcafé.
Klassikerläsning på Tolvåker

Klassikerläsning på Tolvåker

Klassiker som våra nior läser just nu.

På Tolvåkerskolan läser alla nior en klassiker just nu. Vi har valt bland Hegas lättlästa klassiker och redan i somras köpte jag in fem titlar, nämligen:

Ringaren i Notre Dame

Moby Dick

Oliver Twist

En världsomsegling under havet

Robinson Kruse

Anledningen till att vi valde att beställa in de lättlästa böckerna är att alla elever ska orka/klara att läsa igenom en hel bok. På så sätt kan alla elever “lära känna” en klassisk karaktär som t e x Oliver Twist eller professor Arronax (från En världsomsegling under havet)

När eleverna har läst ut sin bok ska de diskutera boken tillsammans med andra elever i grupp. De sitter då med elever som har läst andra klassiker än vad de själva har läst. Tillsammans diskuterar de bl a 

– Tidsepoken när boken är skriven. Hur märks det på handlingen i boken?

– Författaren. Har författarens liv präglat bokens innehåll? 

– Hur är språket i boken?

Det är så kul att sitta med i grupperna och lyssna på när eleverna diskuterar sina böcker! Tack vare att böckerna är så lättlästa så kan eleverna lägga tid och energi på att läsa om författaren och epoken och att fundera på hur tiden och författarens liv eventuellt har präglat bokens innehåll.

Avslutningsvis ska eleverna lämna in en skriftlig analys över sin bok eftersom punkterna från bokdiskussionerna även ska redovisas skriftligt.

Ett lyckat projekt!

Bokcafe på Tolvåkerskolan

Bokcafe på Tolvåkerskolan

Böckerna från bokcafeet

I måndags efter sista lektionen hade vi Bokcafé på Tolvåker. Sexton elever kom!! Hurra! Det var elever från både sjuan, åttan och nian och både killar och tjejer var där.

Katja och Linda från folkbiblioteket hade med sig god fika och eleverna började med att ta för sig av saften och kakorna.

Sedan pratade jag, Katja och Linda växelvis om olika böcker vi ville berätta om, vi pratade om fem böcker var. Det blev en blandning av nya och lite äldre böcker. Det var också en blandning med olika genrer på böckerna. Både fantasy, vardagsberättelser och grafiska berättelser hade vi med. 

Till slut fick eleverna välja varsin bok av de vi berättat om. Böckerna som valdes beställs direkt till eleverna och om ca två veckor får eleverna sin bok som en gåva från folkbiblioteket.

En härlig eftermiddag!

Topplistor – mest läst under våren

Topplistor – mest läst under våren

I dagarna har jag tagit fram statistik över vårens mest lästa böcker på mina skolor. Det är alltid spännande att se vilka böcker som varit mest utlånade. 

Dessa titlar har varit mest populära bland tonåringarna på Tolvåker under våren!

1. Vågen av Morton Rhue

2. Vilse av Karina Berg Johansson

3. Din syster måste dö av Mats Berggren

4. Inte som du av Johanna Schreiber

5. Röd zon av Magnus Nordin

Äntligen Bokcafé igen!

Äntligen Bokcafé igen!

Efter några månaders uppehåll på grund av pandemin hade vi igår äntligen ett Bokcafé igen! 

Vi hade bjudit in sjuor och åttor och åtta elever kom och tog plats i våra mysfåtöljer. De fikade medan jag berättade om olika böcker. I går hade vi inget tema utan jag pratade om böcker i olika genrer. När fikat var slut och bokhögen “berättad” valde eleverna varsin bok som de får som gåva. 

En härlig eftermiddag!

Böckerna från bokcaféet.

Världsbokdagen på Tolvåkerskolan

Världsbokdagen på Tolvåkerskolan

På Tolvåkerskolan uppmärksammas världsbokdagen genom att personalen på skolan ger boktips som från och med idag (och hela nästa vecka) rullar på vår infoskärm. Det är så kul att se vilka böcker personalen läser och vill tipsa om!

I vissa klasser högläser lärarna texter eller noveller under dagen. Exempelvis höglästes John Ajvide Lindqvists fantastiska men obehagliga novell Fulet i en av våra åttor i morse.

En lärare tipsar om boken Piranesi
En lärare tipsar om boken Piranesi

En lärare tipsar om boken Hamnet
Jag tipsar om boken Hamnet

Skrivarworkshop med Anette Eggert

Skrivarworkshop med Anette Eggert

Författare Anette Eggert har skrivarskola för en klass sju.

Även Tolvåkerskolan har ett härligt “Skapande skola”-projekt igång. Det är våra sjuor som har skrivarworkshop med författaren Anette Eggert. Alla klasser ska få träffa Anette 2 x 100 min och få träning och verktyg för sitt eget skrivande.

Anette har skrivit flera riktigt bra ungdomsböcker som vi har skrivit om här på Biblioteksbubbel. Böckerna handlar om ungdomar i vardagen med skola, kompisar, problem och förälskelse!

Böckerna är Kan vi inte bara låtsas som om ingenting har hänt, Tisteltankar och den allra senaste som kom i år (som också är min favorit) De vackraste idioterna i världen

I går startade vi! Anette träffade de två första klasserna under förmiddagen och eleverna kom igång med sitt skrivande.

Eleverna fick träna på att

– skriva en riktigt bra början i en bok
  – skriva en spännande scen
– göra en berättelsekomposition med karaktär, händelse, problem, lösning
  – skriva ner ord/text medan de lyssnade på en låt

Anette berättar om vad hon tycker är viktigt när man ska komma på en berättelse:

– Ljug, det du berättar behöver inte vara sant
  – Stjäl ideer. Man får lov att stjäla ideér till hur karaktärer ser ut, hur hus och rum ser ut. Händelser från filmer eller nyheter kan man också stjäla och plocka in i sina egna berättelser   – Läs mycket. Du blir bättre på att skriva om du själv läser texter och berättelser som andra skriver.

Detta var lite om vad som hände under skrivarworkshopens första dag.

Så inspirerande! Så bra! Och det bästa är att Anette kommer med fler tips och skrivövningar nästa gång hon träffar klasserna.