Varje år har Rinnebäcksskolan Läsmaraton. Sedan något år tillbaka pågår Läsmaraton fredag v 45 till söndag v 46. Priset till klassen som läser mest är ett fint vandringspris och motivationen hos eleverna är stor!
Målet med Läsmaraton är, förutom att få eleverna att ha fokus på läsning, är att träna att läsa längre, sammanhängande texter, då detta är något eleverna blivit sämre på. Målet är att alla elever och all personal ska läsa minst 20 minuter/dag, det är vad som krävs för att nå klassens mål. Vi har valt att räkna minuter, då är det lika för alla. Utanför matsalen kan eleverna se alla klassers resultat dag för dag, fram till fredag v 46. Helgens läsning förblir en hemlighet tills resultatet avslöjas på Elevrådet. I år behövde eleverna inte vänta särskilt länge, då det var elevråd redan i torsdags.
Den vinnande klasen, 6b, har läst 709 minuter/elev i snitt under dessa tio dagarna! Snyggt jobbat!!!! Alla klasser klarade sitt klassmål, många med god marginal, vilket är jättebra kämpat! Det har lånats 1489 böcker på biblioteket veckan före och under Läsmaraton, nästan 3 böcker/elev! Nu börjar eleverna lämna tillbaka dem, så jag har fullt upp med att sätta upp böcker, vilket jag gärna gör.
Jag är lite nyfiken, vad gör du för kul på din skola?
Förra söndagen började en ny serie på tv, ”Historien om Sverige”. Den tar avstamp i stenåldern, för ca 6000 år sedan. Tittaren får sedan följa historien framåt ca 3000 år med hjälp av dramatiserade scener, bilder på föremålen som förekommer i scenerna och forskare som berättar. Själva huvudserien riktar sig mot vuxna, men det finns en barnanpassad version här: https://www.svtplay.se/video/eoG2prg/historien-om-sverige-med-farah/1-jagare-och-offer
Om du blir mer intresserad, och vill gå händelserna i förväg så är Björn Höglunds bok ”Sveriges historia från stenyxa till smartphone” ett bra val att fortsätta med. Här finns lättillgänglig fakta om historiska skeenden ända fram till vår tid.
Sveriges historia: från stenyxa till smartphone Björn Höglund Ordalaget bokförlag, 2019 101 sidor 9-12 år ISBN: 9789174692853
I det andra avsnittet så var det metallerna som stod i fokus, bronsåldern och järnåldern. Sandby borg på Öland anfölls brutalt en natt och alla invånare dödades. De fick ingen ordentlig begravning, vilket har gett en unik inblick i vardagslivet i en borg från 400talet eKr. Ingen vet varför, men Kim M Kimselius låter Theo och Ramona åka tillbaka till Sandby borg i boken ”Sveriges Pompeji, Sandby borgs öde” för att ta reda på varför, eller allra helst förhindra katastrofen.
Sveriges Pompeji Sandby borgs öde Kim M Kimselius Roslagstext, 2015 255 sidor 9-12 år ISBN: 9789186485535
Jag tyckte inte särskilt mycket om historia när jag gick i skolan, men nu tycker jag det är spännande! Jag ser verkligen fram emot att följa Sveriges historia på söndagarna framöver. Kanhända visar de fler spännande händelser som det skrivits böcker om som jag kan läsa!
Sara Lövestam har skrivit flera böcker om ordklasser för vuxna, till exempel ”Grejen med verb”. Nu har hon skrivit en äventyrsbok för barn som handlar om ordklasser, ”Allomorferna”.
Bojan är sjuk, ingen vet riktigt vad som fattas honom. Läkarna gissar på än det ena, än det andra. Mamma läser på universitetet och ekonomin är kass. En kväll när hon pluggar inför en tenta läser hon för Bojan: ”Ar, er och or är då allomorfer likväl som n i plural av neutrum med finalvokal”. Mamma och Bojan fattar ingenting! Utanför Bojans fönster står det två tallar. Dagen efter de försökt förstå vad allomorfer är ser och hör han plötsligt något från tallen. En liten figur står på grenen och diskuterar högljutt med en annan likadan figur. Plötsligt kommer en kråka och tar tag i den lite större figuren och flyger iväg! Av namnen, Ar, Er, Or och lilla N förstår Bojan att de är Allomorfer! När de gått in i tallen igen undrar Bojan om han någonsin kommer att få se dem igen.
Det får han! Dagen efter ser han dem igen, nu har de fått ett brev från kråkan som stal deras kompis. Lösen är 10 verb! Allomorferna har ingen aning om vad verb är, men Bojan vet. Hon har lärt honom ramsan ” Verb är saker som man gör, till exempel tutar kör.” Han ropar så högt han kan för att Allomorferna ska höra, men då händer något märkligt. Bojan får en konstig känsla, och när han tittar på sig själv har han förvandlats till en Allomorf, och står dessutom i trädet. Här och nu börjar ett äventyr som blir på liv och död. Kråkan nöjer sig nämligen inte bara med verb…
Ett roligt, spännande och lättsamt sätt att lära sig grunderna i grammatiken med hjälp av en saga. Jag tänker att denna skulle göra sig jättebra som högläsning när eleverna ska arbeta med ordklasser!
Allomorferna Sara Lövestam, illustrationer Marcus-Gunnar Pettersson Lilla Piratförlaget, 2023 188 sidor Hcf, 6-9 år
Jag är själv inte så förtjust i spökhistorier, men på Rinnebäcksskolan är det en genre som många vill läsa. Då behöver bibliotekarien också läsa åtminstone några böcker, så att hon kan tipsa eleverna. Inför Läslovet så var jag och hämtade några böcker till mig själv på mitt bibliotek, och passade på att gå en runda på barn- och ungdomsavdelningen. Där hade de skyltat upp med spökböcker och jag lånade fyra stycken som jag inte sett förut.
Dödsramsan av Max Byström Beydogan handlar om 12åriga Doris, vars pappa en morgon gick ut på isen på Fyrisån och sedan aldrig mer setts till. Det är nu fem år sedan, och mamma vill dödsförklara honom, fast de inte ens vet om han är död! Tindra, Doris bästa kompis, kommer på världens bästa idé! Hennes moster utförde en dödsramsa för att få kontakt med en av sina släktingar, kanske kan de göra likadant, bara för att säkerställa att Doris pappa verkligen är död. Det visar sig vara en mycket dålig idé…
Per Berg har skrivit flera läskiga böcker, nu läste jag Creepy camping, Rysliga historier vid lägerelden. Ville och hans pappa är ute och campar, mamman är försvunnen och de behöver göra något kul ihop. När pappan gått och lagt sig sitter Ville kvar vid elden en stund. Då kommer ett litet gäng barn, och frågar om de får göra Ville sällskap, och om de kan berätta spökhistorier. Ville gillar egentligen inte att bli skrämd, men okej då. Historierna blir värre och värre, och efter en stund vill barnen att de ska gå en runda…Boken innehåller flera, läskiga, berättelser.
Baba Jaga är den senaste delen i serien ”Rysliga resor” av Tobias Gard om familjen Gravlund och deras finurliga buss Kristin. Nu ska pappa Gravlund leta redan på Baba Jaga, en elak häxa som bor i skogen i ett hus på hönsben. Han har hört att hon kan vara snäll, ibland. Som vanligt går det sådär för pappan, tur att Eli och Oskar är med!
Sist ut är Fotbollsdemonen av Anna Ehring. Den har en serietitel ”Sportrysare” som indikerar att det kommer fler i samma stil. Otis mamma bara tjatar om att han ska sluta spela. Hon fattar inte att han då måste börja om från början! Tillslut blir han så arg så att han slänger ifrån sig telefonen och rusar ut. han springer till fotbollsplanen, där trivs han. När han kommer fram är grinden låst, tusan också! Otis vet ett hål i staketet, så han kommer in ändå, trist att han glömde bollen bara. Han har knappt hunnit tänka tanken, så rullar en boll fram, och i målet står en pojke. En ganska blek och lite genomskinlig pojke…
Alla böckerna, förutom Baba Jaga, riktar sig mot läsare som är 9-12 år. Fotbollsdemonen och Creepy camping är ganska tunna och lättlästa, medan Dödsramsan är lite mer omfångsrik. Baba Jaga riktar sig mot läsare i lågstadieåldern.
Ha ett härligt, läskigt Läslov! Vad läser du? Jag tänker läsa feelgood och kanske en eller två fantasyberättelser!
Idag har vi haft utklädningsdag på Rinnebäcksskolan och Madame Pince, bibliotekarie på Hogwarts var vikarie i biblioteket. Tänk så fort hon fick upp böckerna i hyllan! Magi!
Bokmässan var i vanlig ordning givande på olika vis! Jag hade seminariekort på torsdagen och i det ingår Bokmässan Play. Då kan en se vissa seminarier ända fram till 31/12, vilket är mycket smidigt. Jag la upp mina seminarieval utifrån vilka jag inte skulle kunna se i efterhand, vilket minskade seminariestressen en smula. Det finns ju så många bra! Ett som jag faktiskt ändå såg på plats, eftersom att det inte krockade med något annat var ”Elevers läsintresse – ett gemensamt ansvar” med Peter Fredriksson, generaldirektör Skolverket, Helén Ängmo, generaldirektör Skolinspektionen, Kajsa Ravin, generaldirektör Kulturrådet och Barbro Westlund, fil. dr i didaktik samt lektor i läs- och skrivutveckling. I samtalet diskuterades hur myndigheter, organisationer, skolor och vårdnadshavare kan hjälpas åt för att stärka läsningen och läsintresset hos alla barn och unga. Givetvis finns ingen quickfix, men läsande förebilder är en väg, att bejaka olika sorters läsning och inte glömma sakprosan en annan. Panelen lyfte även fram att läsningen behöver ges tid. Det pratades även om polariseringen mellan skärm och pärm. Här var enigheten stor om att det inte är antingen eller som gäller, utan både och behövs vid olika tillfällen.
Ett annat intressant seminarium var ”Afrosvenskar i historien” som delar namn med boken där Johanna Bergs forskning möter Maria Fröhlichs illustrationer och kompletterar vår bild av vår gemensamma historia. Den svenska historiens befolkning var inte så homogen som en kan luras att tro. Däremot är det svårt att hitta personerna som kom till Sverige som barn eller vuxna. Föddes du i Sverige fördes du in i kyrkböckerna, men inte alltid om du flyttade hit senare. Dessa personer refereras till i brev eller annan text. Någon av personerna i boken tillhör hovet, andra har vanliga yrken som barnmorska eller soldat.
Illustrationerna krävde mycket av Maria, bildunderlaget var i många fall ganska magert. Hon strävade efter att återge personerna som vänner för att få verklighetstrogna illustrationer. Ibland krävdes en del grävande för att se hur livsvillkoren såg ut vid den aktuella tidpunkten. De bilder vi fick se under seminariet gav mersmak, jag ser verkligen fram emot att få läsa boken!
Under fredagen hade jag inget seminariekort, men det var fullt upp med att hinna med alla trevliga scenprogram ute på mässgolvet! Särskilt roligt var det att se Brinellgymnasiet från Nässjö som mottog priset ”Årets Skolbibliotek” 2023. Motiveringen kan du läsa här: https://skolbiblioteksgruppen.wordpress.com/arets-skolbibliotek/
Detta var, enligt Ingela Korsell som delade ut priset, den viktigaste punkten på hela mässan! ”Bemannade skolbibliotek är en otroligt billig investering i våra barns framtid! Språket och läsningen är nyckeln och ett bemannat skolbibliotek är en viktig pusselbit”
Jag åkte hem från mässan fullproppad av intryck, lyckades delta i sex seminarium på torsdagen och flera scenprogram på fredagen, många härliga möten och vetskapen om att jag kan ta del av ytterligare ett antal spännande och upplysande seminarier på Bokmässan Play.
Den ukrainska författaren Yulita Ran har skrivit en serie om hjältemodiga älvor. De ges ut på Hegas förlag och den första heter ”Farlig lycka”. Den galna professorn Parr har skapat ett lyckoelixir som han kommer att sprida i staden. Älvan Asha har hört att det samtidigt kommer att döda alla insekter, smådjur och älvor…
De fyra vännerna Asha, Torry, Lysa och Gia bor utspridda i staden. Älvor gillar olika saker och deras hem speglar deras intressen. Gia gillar mat och bor ovanför stadens bästa restaurang, Asha älskar liv och rörelse, så hon bor på ett tivoli. Torry bor i en verkstad, hennes stora intresse är att meka och fixa. Den fjärde älvan Lysa gillar att läsa så hon bor i bibliotekets arkiv.
När Asha berättar för sina vänner om professor Parrs plan, och den otäcka effekten av elixiret så bestämmer de sig för att stoppa honom. Men hur? Till slut har de en plan, men kommer den att fungera?
Hegas böcker är dyra, men illustratören Liena Bardis akvareller kommer verkligen till sin rätt på det matta, tjocka pappret i boken. Nästa bok om älvorna heter ”Djungelns kristall” och kommer ut i december. Jag har sett ytterligare två titlar på ukrainska som jag också hoppas översätts.
Adlibris skriver såhär: ”Böckerna tematiserar vår tids kanske viktigaste frågor: rättvisa, och miljöförstöring. Med sockersöta illustrationer och fartfylld handling är det här en serie för läsaren som älskar spänning, magiska krafter och tekniska prylar.” Jag instämmer!
Farlig lycka Yulita Ran Hegas förlag, 2023 50 sidor Hcf
Fredrik Sandström har skrivit ”Undervisa med skönlitteratur 99 aktiviteter”, en metodbok som ger läsaren 99 aktiviteter att använda i samband med elevernas läsande av skönlitteratur. Boken vänder sig i huvudsak till lärare som vill låta skönlitteraturen ta mer plats i undervisningen.
Jag blev lockad av boken eftersom Rinnebäcksskolan förra läsåret arbetade fram en plan kring att arbeta med skönlitteratur i värdegrundsarbetet, och denna bok verkar kunna lyfta skönlitteraturen i undervisningen ett snäpp till. I efterordet skriver Fredrik att om du väljer en aktivitet före, under och efter läsningen så ger de 99 tipsen 35937 möjliga vägar i undervisningen. Lägger du till ytterligare en aktivitet blir det 1 185 921! Tänk då att du gör ytterligare en eller två aktiviteter, tanken svindlar på den mängd kombinationer som blir!
Boken inleds av en kort beskrivning om varför läsningen, och den medvetna undervisningen är så viktig, sedan följer de metodiska tipsen. Sist får du ett förslag om hur ett arbetsområde kan se ut.
”Kunskap och ett rikt språk är nycklar till många dörrar i livet. Alla elevers rätt att lära sig läsa är därför den viktigaste skol- och demokratifrågan av alla.” s 8
Undervisa med skönlitteratur Fredrik Sandström Liber, 2023 140 sidor
Simon Thorn är en helt vanlig 12 åring som lever ett helt vanligt liv, med sin helt vanliga familj i en helt vanlig lägenhet i New York, han trivs i skolan och har massor av kompisar. Eller, nej inte riktigt! Simons pappa är död och hans mamma är alltid ute på hemliga jobbuppdrag, så Simon bor tillsammans med sin farbror Darrell. Han är mobbad i skolan och ses som lite underlig. På sista tiden tycker han själv att saker och ting blivit ännu märkligare, han har upptäckt att han kan prata med djur… Som om inte det vore nog, upptäcker han att han dessutom kan förvandla sig till olika djur! Det visar sig att han och hans familj tillhör en del av människosläktet som kallas Animoxer. Simons pappa blev dödad för sina förmågor, och hans mamma har genom att låta honom växa upp hos farbrodern försökt skydda honom från de farorna som blev pappans död. När mamman blir kidnappad kastas Simon huvudstupa in i en värld av dödliga faror, vänskap, svek och oheliga allianser. Han upptäcker Animoxskolan K.U.L.A.N, han får veta att det finns fem olika Animoxriken och han får för första gången riktiga vänner som han kan lita på. De tillhör givetvis de olika rikena, och deras olika förmågor är ovärderliga tillgångar i deras äventyr. Simons absoluta prioritet är att befria sin mamma, men det visar sig vara svårare än han förutsett, och jakten på den mytomspunna Silverspiran ställer hela tiden till det för honom. För givetvis är Simon den enda som ska rädda hela Animoxvärlden från ett hotande krig.
De fem böckerna är välskrivna med högt tempo och spännande vändningar! De är ganska omfångsrika, runt 350 sidor, men berättelsen är så spännande så de känns inte så långa. Passar dem som gillar ”Wood Walkers”, ”Sea Walkers” och ”Harry Potter” eller den som vill ha ett långt spännande äventyr!
Årskurs 5 på Rinnebäcksskolan startade vid terminsstart ett spännande, ämnesövergripande Fantasyprojekt. Eleverna ska lära sig om medeltiden och flera fantasyberättelser har medeltida inslag som riddare, häxor och drakar, vilket gör att temat passar bra just här. Projektet innebär bla att eleverna ska skriva en egen fantasyberättelse i svenskan och terminen startade med att Charlotte Cederlund kom till alla klasser och gav olika tips för hur en ska tänka kring en fantasyberättelse och sitt världsbygge. Eleverna fick också göra en mindmap som hjälp för sitt fortsatta skrivande. Som uppgift tills Charlotte kom tillbaka ca 4 veckor senare skulle eleverna skriva om när de, inte någon av deras karaktärer, gjorde ett besök i sin fantasyvärld. De skulle beskriva vad de såg, kände, doftade, upplevde. Under de fyra veckorna har de också gjort ett persongalleri till sin värld. I textilslöjden ska de få sy en av sina karaktärer, de har gjort kartor av sin värld i bilden och i trä och metallslöjden ska de arbeta med heraldik.
I fredags var det dags för Charlottes andra besök, och i varje klass fick Charlotte läsa upp tre beskrivande texter om olika fantasyvärldar. Någon var väldigt kortfattad, men ändå fick vi en klar bild av hur världen ser ut, medan andra var ett helt äventyr. Så kul att få ta del av elevernas berättelser!
Nu fick eleverna ett nytt uppdrag, nämligen att göra ett magisystem, magiregler, till sin värld. Fem olika punkter skulle de fundera på och berätta hur det fungerar just i deras berättelse. Trots att det var fredag och precis före lunch så flödade kreativiteten i den klass jag hade förmånen att vara med i!
