I dagarna skickar Kulturrådet ut den årliga Barn- och ungdomsbokskatalogen till bibliotek och skolbibliotek (beställ här om ni inte redan gjort det). Halva katalogen är för ungdomsböcker och andra halvan är för barnböcker. Katalogen är sprängfylld med bra och inspirerande boktips! Man vill läsa allt!
Jag fick den i veckan till Tolvåkerskolan. Sååå fin! Så många bra böcker det finns och vilka trevliga reportage! Jag tänker visa den för eleverna i nästa vecka när jag har bokprat inför läslovet. Jag brukar alltid skicka med klasserna ett par exemplar som de kan ha i klassrummet.
Inom kort läggs hela årets barn- och ungdomsbokkatalogen ut digitalt. I väntan på det kan du gå in och läsa föregående års kataloger på nätet. Att böckerna är något eller några år gamla gör inget.
Bokmässan var i vanlig ordning givande på olika vis! Jag hade seminariekort på torsdagen och i det ingår Bokmässan Play. Då kan en se vissa seminarier ända fram till 31/12, vilket är mycket smidigt. Jag la upp mina seminarieval utifrån vilka jag inte skulle kunna se i efterhand, vilket minskade seminariestressen en smula. Det finns ju så många bra! Ett som jag faktiskt ändå såg på plats, eftersom att det inte krockade med något annat var ”Elevers läsintresse – ett gemensamt ansvar” med Peter Fredriksson, generaldirektör Skolverket, Helén Ängmo, generaldirektör Skolinspektionen, Kajsa Ravin, generaldirektör Kulturrådet och Barbro Westlund, fil. dr i didaktik samt lektor i läs- och skrivutveckling. I samtalet diskuterades hur myndigheter, organisationer, skolor och vårdnadshavare kan hjälpas åt för att stärka läsningen och läsintresset hos alla barn och unga. Givetvis finns ingen quickfix, men läsande förebilder är en väg, att bejaka olika sorters läsning och inte glömma sakprosan en annan. Panelen lyfte även fram att läsningen behöver ges tid. Det pratades även om polariseringen mellan skärm och pärm. Här var enigheten stor om att det inte är antingen eller som gäller, utan både och behövs vid olika tillfällen.
Ett annat intressant seminarium var ”Afrosvenskar i historien” som delar namn med boken där Johanna Bergs forskning möter Maria Fröhlichs illustrationer och kompletterar vår bild av vår gemensamma historia. Den svenska historiens befolkning var inte så homogen som en kan luras att tro. Däremot är det svårt att hitta personerna som kom till Sverige som barn eller vuxna. Föddes du i Sverige fördes du in i kyrkböckerna, men inte alltid om du flyttade hit senare. Dessa personer refereras till i brev eller annan text. Någon av personerna i boken tillhör hovet, andra har vanliga yrken som barnmorska eller soldat.
Illustrationerna krävde mycket av Maria, bildunderlaget var i många fall ganska magert. Hon strävade efter att återge personerna som vänner för att få verklighetstrogna illustrationer. Ibland krävdes en del grävande för att se hur livsvillkoren såg ut vid den aktuella tidpunkten. De bilder vi fick se under seminariet gav mersmak, jag ser verkligen fram emot att få läsa boken!
Under fredagen hade jag inget seminariekort, men det var fullt upp med att hinna med alla trevliga scenprogram ute på mässgolvet! Särskilt roligt var det att se Brinellgymnasiet från Nässjö som mottog priset ”Årets Skolbibliotek” 2023. Motiveringen kan du läsa här: https://skolbiblioteksgruppen.wordpress.com/arets-skolbibliotek/
Detta var, enligt Ingela Korsell som delade ut priset, den viktigaste punkten på hela mässan! ”Bemannade skolbibliotek är en otroligt billig investering i våra barns framtid! Språket och läsningen är nyckeln och ett bemannat skolbibliotek är en viktig pusselbit”
Jag åkte hem från mässan fullproppad av intryck, lyckades delta i sex seminarium på torsdagen och flera scenprogram på fredagen, många härliga möten och vetskapen om att jag kan ta del av ytterligare ett antal spännande och upplysande seminarier på Bokmässan Play.
På flera av våra skolbibliotek i kommunen uppmärksammar vi just nu ”Banned books week”.
Banned Books WeekSverige är ett sätt att hålla samtalet om det fria ordet levande och ett kraftfullt försvar för allas rätt att läsa. Boken är ett av de främsta sätten att sprida tankar och idéer. Förbjuds en bok förbjuds även de tankar och idéer den förmedlar.
På Tolvåker har jag plockat ihop några av de böcker vi har i biblioteket som är eller har varit förbjudna på andra platser i världen. Där finns också information om ”förbjudna böcker” och varför de har valts bort och förbjudits. Många elever har kommit in och frågat om böckerna och utställningen. Det blir bra diskussioner med eleverna när de inser att dessa böcker kan vara förbjudna i andra länder.
Leo är trött på skolan och vill bara att sexan ska ta slut. Leo brinner för att spela i sitt och vännen Kryckans band. Än så länge har de bara uppträtt på Kryckans mammas jobb. Sommaren ska bli så kul för de ska åka på musikkollo. Men det blir inte som Leo tänkt sig. Kryckan får plats på kollot men inte hon utan hon får istället sommarjobba. Leos älskade mormor Jackie börjar bete sig allt med underligt men Leo vill inte veta vad det är som händer.
En dag när Leo och Kryckan gått till mormor Jackie på lunchrasten inser Leo att allt inte är som vanligt med mormor och flyr därifrån med en förvirrad Kryckan som inte förstår vad det är som händer. Vännerna skiljs åt och Leo hamnar på en bänk utanför 7-Eleven. Efter en stund tar en tjej kontakt med henne som är mycket äldre som heter Babs och spelar i punkbandet Bultsax. Livet tar en vändning för Leo och helt plötsligt är Leo med i Bultsax och spelar på sin mormors gitarr och ska uppträda på Eriksdalsbadet där det ska vara en musikfestival med 18-års gräns. På Eriksdalsbadet arbetar Leos brorsa som badvakt och Kryckan ska gå dit med hela musikkollot och lyssna.
Hur är det med vänskapen mellan Kryckan och Leo? Vad är det som inte stämmer med Leos mormor, punkaren Jackie? Hur blir det med uppträdet med Bultsax?
En läsvärd bok om vänskap, familjerelationer och vilsenhet.
Den ukrainska författaren Yulita Ran har skrivit en serie om hjältemodiga älvor. De ges ut på Hegas förlag och den första heter ”Farlig lycka”. Den galna professorn Parr har skapat ett lyckoelixir som han kommer att sprida i staden. Älvan Asha har hört att det samtidigt kommer att döda alla insekter, smådjur och älvor…
De fyra vännerna Asha, Torry, Lysa och Gia bor utspridda i staden. Älvor gillar olika saker och deras hem speglar deras intressen. Gia gillar mat och bor ovanför stadens bästa restaurang, Asha älskar liv och rörelse, så hon bor på ett tivoli. Torry bor i en verkstad, hennes stora intresse är att meka och fixa. Den fjärde älvan Lysa gillar att läsa så hon bor i bibliotekets arkiv.
När Asha berättar för sina vänner om professor Parrs plan, och den otäcka effekten av elixiret så bestämmer de sig för att stoppa honom. Men hur? Till slut har de en plan, men kommer den att fungera?
Hegas böcker är dyra, men illustratören Liena Bardis akvareller kommer verkligen till sin rätt på det matta, tjocka pappret i boken. Nästa bok om älvorna heter ”Djungelns kristall” och kommer ut i december. Jag har sett ytterligare två titlar på ukrainska som jag också hoppas översätts.
Adlibris skriver såhär: ”Böckerna tematiserar vår tids kanske viktigaste frågor: rättvisa, och miljöförstöring. Med sockersöta illustrationer och fartfylld handling är det här en serie för läsaren som älskar spänning, magiska krafter och tekniska prylar.” Jag instämmer!
Farlig lycka Yulita Ran Hegas förlag, 2023 50 sidor Hcf
Titel: Tribe F - the right to be forgotten
Författare: Johanna Olsson
Bergs förlag, 232 s
Passar för ungdomar från 13+
Tribe är en framtidsskildring som ligger kusligt nära vår egen verklighet. Huvudpersonerna är Estrid och Jack. Året är 2043 och Estrid bor med sin lillasyster Liv hos sin moster och morbror. Estrid moster, Zoe, är en välkänd influenser. Hon driver instagramkontot ”Life by Zoe”. Detta konto har massor av följare och Estrid och Liv får finna sig i att deras liv är välkänt på sociala medier. I hemmet har familjen en AI-robot. Mindy, som sköter om dem och vet det mesta.
När Estrid tycker allt är allmänt jobbigt får hon kontakt med en, vad hon tror, jättetrevlig kille på nätet. Killen heter Troy och Estrid och Troy skriver mycket med varandra och kan prata om det mesta. Estrid anförtror sig lite för mycket åt Troy och plötsligt visar han sitt rätta jag. Han hotar med att avslöja hemligheter i familjen ”Life by Zoe”. Om Estrid skickar bilder på sig själv, kommer han inte att avslöja allt han vet om familjen. Estrid får panik, vad ska hon göra?
Det dyker upp viss information om underjordiska grupper, dodarna. Jack påstår att det finns grupper av ungdomar som lever helt odetekterbara. De går alltså under radarn och gömmer sig i tunnelbanegångarna. Är detta lösningen för Estrid? Att försöka leta upp en sådan grupp och försvinna. Men då måste hon lämna sin älskade lillasyster Liv…
Det har blivit dags för mig att debutera på bloggen. Jag heter Didrik och är sedan i augusti skolbibliotekarie på Korsbackaskolan. Jag har en bred smak när det kommer till böcker men om det är någon genre jag känner mig extra hemma i så är det inom skräcken. Spännande, läskiga och obehagliga böcker, det gillar jag. Och nu när hösten är här, dagarna börjar bli mörkare, vädret ruskigare och halloween står för dörren passar det ju perfekt att låna hem några riktiga rysare. Mats Strandberg har skrivit böcker för alla åldrar och Pestblommor är den första ungdomsboken sedan succén med undergångsromanen Slutet. I Pestblommor får vi det mesta man kan önska sig av en riktig höstrysare: mörka slott på landsbygden, onda präster, fotsteg från vinden om nätterna, en sträng styvmor och många mörka hemligheter.
Boken utspelar sig i Sverige på 1700-talet. Pesten breder ut sig och ingen går säker. Ingen vet hur sjukdomen sprids, men man vet att nästan alla som smittas dör i stora plågor. Bokens berättare, Magdalena, och hennes lillasyster Ebba bor i Stockholm där smittan är som värst. Likvagnar trafikerar gatorna och döda kroppar stuvas in ovanpå varandra, även i de rika kvarteren där Magdalena och Ebba bor. När flickornas mamma dör bestämmer sig deras pappa för att skicka dem bort från staden till deras moster Katarina och hennes styvson Axel som bor på Svartdamms slott. Dit har smittan ännu inte nått. Svartdamms slott visar sig dock inte vara någon fridfull fristad, deras tid där ska komma att fyllas med än värre fasor än i det pesthärjade Stockholm.
När de kommer dit låser Moster Katarina in Magdalena och Ebba på deras rum och dörren öppnas bara när tjänstefolket kommer in med mat. Flickorna vet att deras mamma och Katarina inte hade någon kontakt men de vet inte vad som ligger bakom det starka hat deras moster känner mot sin döda syster. Katarina kallar deras mamma för syndare och hon är övertygad om att pesten är guds sätt att straffa människorna. De är inlåsta så länge att de tappar räkningen på de dagar och nätter som passerar. När de sedan släpps ut sätts de i arbete dagarna långa. De städar, skurar, tvättar och bär ved. De får röra sig fritt i slottet men de får under inga omständigheter ha någon som helst kontakt med Katarinas styvson Axel, som är mycket sjuk och bor på vinden.
Under tiden på slottet får Magdalena fler och fler ledtrådar till vad det var som egentligen hände mellan deras mamma och hennes moster. Hur sjuk är egentligen Axel och varför hör de bara hans fotsteg om nätterna? Och vad gör egentligen Katarina och prästen på vinden efter gudstjänsterna? Samtidigt som mystiska hemligheter börjar avslöjas sprider sig också pestsmittan i landet och kryper allt närmare.
Pestblommor är en mörk berättelse om död, sorg och familjeband med överraskande avslöjanden och oväntade vändningar. Den passar till modiga läsare från årskurs 6 och uppåt.
”- Hela bokmässan är ett firande av regeringens beslut om bemannade skolbibliotek” Ungefär så uttrycker sig Katti Hoflin, kulturchef och författare under seminariet; Är det dags att skrota paddan?
Visst värmer det i mitt skolbibliotekariehjärta av dessa ord.
Jag älskar bilderböcker, eller bilder överlag? Eller; hur text och bild funkar ihop? Jag tycker i alla fall att vi kan läsa bilderböcker genom hela livet. De är lite som poesi. Dessa böcker är nya i skolbiblioteken på Ljungen- och Lackalängaskolan.
Det går bra nu av Eva Jacobson är en söt historia om Mosse och Pim. De funderar på vad de ska hitta på idag, kanske gå ”hitan och ditan”? Kanske fram och tillbaka? De tänker ta fika med men ingen tårta eftersom pengarna är slut. Det blir skorpor! De går och går men båda tycker det är förfärligt långt! Är vi inte framme snart? Faktiskt har båda skoskav också, de stannar och fikar och funderar över att det är så dyrt att köpa nya skor, men de måste ju. Så här kan vi ju inte ha det? De sätter på sig skorna efter fikat och börjar gå. Men då känns det plötsligt bättre!? (Kanske de hade råkat ta fel skor?) Då behöver de ju inte köpa nya skor?! Mosse och Pim tycker att om de nu tjänat pengar, på att inte köpa nya skor. Då kan de väl unna sig; TÅRTA! Och tårta är faktiskt godare än skor!
I Berget av Rebecca Gugger och Simon Röthlisberger får vi träffa några olika djur. Björnen, Bläckfisken, Myran och några till har en speciell relation till Berget. De tycker alla att just de har rätt och alla andra har fel. Björnen säger att det är skogigt, grönt och trädigt! men Bläckfisken menar att Berget är vått! Fullt av fisk, färger och vatten. Myran tycker det är dumheter för det var ju myrorna som faktiskt byggde Berget! Vilket ståhej det blir när alla tycker olika! men Flyttfågeln, som nog sett ett och annat, undrar om de faktiskt varit uppe på Berget någon gång och sett med egna ögon? Nu blir det tyst!
Alla smider i hemlighet planer om att hinna först upp till toppen för att bevisa för de andra. Vem får rätt tror du?
Här är alla andra av Mimi Åkesson och Linda Bodestam. Villervalla av färger och fantastiska människor, djur och hmm monster? Här är alla andra än dem som är jag, och du? Roliga bilder till rolig text men också drömmigt och djupt. Vi skrattar och pekar när vi läser och tittar, ibland blir vi stilla. På ena sidan möter vi alla som har glasögon och på andra sidan får vi se de som behöver glasögon. Till exempel han som är på väg mot Städskrubben istället för Omklädningsrummet eller hen som ser en krokodil men säger ”Åhh, en tax! Jag som älskar taxar!”. Vi får träffa de som är påväg och; alla andra. Alla som pratar ett språk och; alla som har ett annat språk. Alla skrattiga och arga. Både de som längtar till helgen och de som längtar till efter helgen. Fyndigt, klurigt, allvar och skoj!
Hur vet man att en hund av Naima Chahboun och Joanna Hellgren är en filosofisk och poetisk bok. Vi följer med två barn som rör sig genom stan, de klättrar, springer och snirklar. Framförallt pratar de, om allt mellan himmel och jord. De ställer många frågor, de fantiserar i svaret och leker. Vidare. Hur vet man till exempel att en hund är en hund? Alltså på riktigt, vem bestämde från början att en hund är en hund. Att det heter hund?! Eller en mamma? Vad är det? Mamman skäller ofta men hon är ingen hund ju? Och visst blir du väl lite sugen på fnissbullar med potatismys? Det kan man få i bilderbokens värld, för vad är vad och varför? Kan man fråga sig… i oändlighet… För är boken slut när den är slut? Vad är ens ett slut?
Fredrik Sandström har skrivit ”Undervisa med skönlitteratur 99 aktiviteter”, en metodbok som ger läsaren 99 aktiviteter att använda i samband med elevernas läsande av skönlitteratur. Boken vänder sig i huvudsak till lärare som vill låta skönlitteraturen ta mer plats i undervisningen.
Jag blev lockad av boken eftersom Rinnebäcksskolan förra läsåret arbetade fram en plan kring att arbeta med skönlitteratur i värdegrundsarbetet, och denna bok verkar kunna lyfta skönlitteraturen i undervisningen ett snäpp till. I efterordet skriver Fredrik att om du väljer en aktivitet före, under och efter läsningen så ger de 99 tipsen 35937 möjliga vägar i undervisningen. Lägger du till ytterligare en aktivitet blir det 1 185 921! Tänk då att du gör ytterligare en eller två aktiviteter, tanken svindlar på den mängd kombinationer som blir!
Boken inleds av en kort beskrivning om varför läsningen, och den medvetna undervisningen är så viktig, sedan följer de metodiska tipsen. Sist får du ett förslag om hur ett arbetsområde kan se ut.
”Kunskap och ett rikt språk är nycklar till många dörrar i livet. Alla elevers rätt att lära sig läsa är därför den viktigaste skol- och demokratifrågan av alla.” s 8
Undervisa med skönlitteratur Fredrik Sandström Liber, 2023 140 sidor
