Biblioteksbubbel

Jag smårös och fnissade om vartannat igår kväll när jag läste Lena Ollmarks senaste bok, Den förskräckliga historien om Lilla Hon.
Lilla Hon älskar bokstavskex och visslar gärna med munnen full av dem. Helst vill hon vara i skolans kuddrum när hon gör det. Men de andra barnen är inte särskilt snälla mot henne och många gånger har hon stått utanför kuddrummet och längtat in.
Det är inte mycket bättre hemma, föräldrarna har fullt upp och märker henne knappt. Inte ens när hon en kväll inte kommer hem blir de oroliga.
Det går hemska rykten på skolan om spöken på vinden och om en elak lärarinna som hängde sig där. Ja skolan vimlar faktiskt av spöken i textilslöjden , i matsalen, i biblioteket… Om alla dessa elaka varelser älskar Lilla Hons klasskamrater att berätta om och skrämmas med. Till slut lovar de att hon ska få vara med i kuddrummet om hon vågar gå upp på vinden. Jo, det är förbjudet men… Naturligtvis blir hon lurad och inlåst däruppe.
Per Gustavssons bilder väjer inte för hemskheterna i berättelsen, men det finns också något i dem som skildrar Lilla Hons utsatthet.
Det är en burlesk berättelse med avhuggna kroppsdelar som sätts tillbaka med kardborrband och häftpistol, med blod som forsar och allehanda sätt som spökena dött på. Men det blir mer roligt än otäckt. Det är nästan mer otäckt med föräldrarnas självupptagenhet och kamraternas elakheter. Jag lånade ut boken till en lärare som undervisar i en trea direkt idag. Det ska bli intressant att höra vad de tycker om boken.
Jag har egentligen bara en enda invändning och det är hennes namn, Lilla Hon. Det hakar upp sig i munnen när en ska läsa det. Jag kom på mig själv med att enbart läsa Hon för att det skulle flyta.

Fram tills förra året så anordnade Kulturrådet en nationell tävling för årets utkomna böcker, ”Bokjuryn”. Inför 2016 så bestämdes det att de pengarna skulle användas till andra satsningar. Biblioteksrådet på Rinnebäck tyckte det var synd, så det bestämdes att vi skulle fortsätta att ha tävlingen, fast lokalt.

Den här boken har hållit mig i ett frostigt grepp. Vet inte om det var ovanligt kallt på skolan igår eller om boken hade en speciell suggestiv kraft för jag frös hela dagen.
Boken börjar med att en förvirrad  kvinna  förs till sjukhus efter att hon hittats av en lastbilschaufför ute på en väg. Hon visar alla tecken på förfrysning och efter ett dygn dör hon av sina köldskador. Det är bara det att det är knappast ens frostgrader ute. Den första snön har fallit, men det är definitivt inte så kallt att det räcker för att frysa ihjäl. Kylan tycks komma inifrån henne själv.

I det lilla samhället i Norrland, där Firnbarnen en gång blev inlåsta på skolan av en galen lärarinna som ville hjälpa dem, men istället dödade dem, råder ett bedrägligt lugn. Natta, Teddy och Leo, som i förra boken om Firnbarnen-Brännmärkta , nästan blev innebrända tillsammans med lärarinnan , som återvänt  för att leta efter nya barn att ta hand om., är nu utmattade och rädda efter sin kamp mot henne.

Tecken finns på att den onda kraften fortfarande finns kvar i den lilla byn och nu i form av en underlig kyla som drabbar på olika sätt.

Leo, som oväntat blivit en duktig skidåkare , fryser nästan ihjäl då han på en skidtur hittar ett kapell i skogen, där han tar sig in och hittar en fantastisk muralmålning. Målningen föreställer en ängel med enorma rosaröda vingar. Ängeln har ett underligt ansiktsuttryck, som han inte kan tolka. Leo tecknar av ängeln för att använda som skiss, då han skall göra en väggmålning till sin syster. Ovetande om vad ängeln egentligen är målar Leo en kopia av den på lillasysters vägg.

På olika sätt kommer Natta, Teddy och Leo att utan att förstå det spela de onda krafterna i händerna. Leo med sin väggmålning och Teddy genom att konstruera en ”ny” version av datorspelet om Firnbarnen.  Natta genom sitt specialarbete.

Firnbyskolan har fått en ny lärare , Jacob. En helg bjuder han hem hela klassen till sitt hus. Huset är Prästgården, där Jacobs släkting bott för länge sedan. Prästen Svedelius och hans familj har en tragisk historia. Sedan modern dött fick äldsta dottern ta allt större ansvar för småsyskonen . Syskonen blev allihop innebrända i en mystisk brand. Ännu mer mystiskt är att den äldsta systerns kropp aldrig hittades efter branden.

Jacob ställer mycket frågor och när sanningen äntligen uppenbaras för Natta, Leo och Teddy är det nästan försent och döden nafsar dem i hälarna.

Mycket spännande upplösning, mycket läskigt, lovas här!

I Laholm finns Nordens enda teckningsmuseum. De har över 20 000 teckningar i sina samlingar.  Museet finns i den gamla brandstationen med en fin tillbyggnad som vetter ut mot Lagan. Laholm är för övrigt en charmig småstad, väl värd ett besök.

Där visas nu, till och med den 14 maj, ett urval av Kristina Digmans vackra bokillustrationer. Hon har illustrerat en rad andra författares verk såsom Sanna Töringe, Ulf Nilsson, Katarina Genar och Åsa Lind. Mest känd är hon kanske för de böcker där hon står för både ord och bild. Jag tänker på de underbara böckerna om Flora.

 Den senaste heter Floras naturpyssel. När jag öppnar den och börjar bläddra så vill jag genast ge mig ut i naturen, samla in och börja skapa. I utställningen finns inspirerande exempel med mycket humor.
Tillsammans med Flora visar Kristina Digman på allt det vackra i vår natur, ofta små detaljer som det är så lätt att bara traska förbi.
Kristina Digman har fått en rad utmärkelser för sitt arbete med ord och bild.

Jag var helt uppfylld efter att ha vandrat flera varv i utställningen. Den gav mig även inspiration till att snart starta upp en sorts tävling i biblioteket där eleverna ska lämna in sina egna naturtavlor eller naturpysslor.

Precis före påsk kom DIK´s utlåtande om vilka skolbibliotek i Sverige som i år fått utmärkelsen ”Skolbibliotek i världsklass”. Av de 25 skolbibliotek som fått utmärkelsen ligger två stycken i Kävlinge kommun. Det är Skönadalskolan som är med för första gången och Tolvåkerskolan som är med för andra året i rad.

För att få utmärkelsen ska skolbiblioteket vara en tydlig del av skolans pedagogiska arbete. Det ska också finnas en tydlig koppling mellan skolbibliotekens läsfrämjande arbete och arbetet med medie- och kommunikationskunnighet (MIK). Läs mer om Skolbibliotek i världsklass.